<p class="ql-block">🌸各位亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block">大家好！转眼间一个学期又结束了。这两年因为疫情，我们的期末成果汇报会只能在这里给大家展示！</p> <p class="ql-block">🌸经过了两年幼儿园生活、学习的锻炼，我们的宝贝已经从小班一个哭哭啼啼的小班宝宝成长为一个即将升入大班的大孩子了，他们各方面的能力也都有了不同程度的提高，两年的时间听起来很长，但又似乎是不经意间。</p> <p class="ql-block">🌸我们和大家的合作也是非常的愉快的。我们会尽职尽责，让我们班的孩子平等地接受同等的教育！</p> <p class="ql-block">🌸和大家经过了两个学期的相处，我也感受到了大家对我的信任和支持，我非常地感谢。在以后的工作中，我也一定会一如既往地尽心尽力，用心地把孩子们带好，争取让每一位孩子都能在自身原有的基础上不断进步不断成长。</p> <p class="ql-block">🌸两年的时间里，孩子在园的一日活动安排，相信家长们都已经非常了解了，这次，我想向大家介绍一下我们幼儿园所使用的教材——“亿童学习包”，以及我们保教工作的内容和意义。</p> <p class="ql-block">亿童学习包数学！</p><p class="ql-block">教育理念🌸</p><p class="ql-block">1.回归学前儿童的生活经验。</p><p class="ql-block">2.尊重儿童的基本权利。</p><p class="ql-block">3.提倡学前儿童的自主操作学习。</p><p class="ql-block">教育内容🌸</p><p class="ql-block">集合概念数概念量的认识，空间与时间，治理思维五个部分</p><p class="ql-block">操作材料特色🌸</p><p class="ql-block">在生活化的情境中丰富幼儿的数学经验。</p><p class="ql-block">在各种游戏中提高幼儿对数学的探索兴趣。</p><p class="ql-block">在自主操作中主动内化数学概念。</p><p class="ql-block">在学习过程中发展数学过程能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌸亿童学习包 阅读</p><p class="ql-block">1.优秀的文学作品，让幼儿感受美好的情感，懂得真善美。</p><p class="ql-block">2.以关键经验为核心，全面覆盖幼儿语言学习内容。</p><p class="ql-block">3.丰富的操作材料，拓展更多语言运用能力。</p><p class="ql-block">4.递进的教学模式，让幼儿阅读能力全面发展。</p> <p class="ql-block">🌸亿童学习包 音乐</p><p class="ql-block">1.丰富的体态律动，激发幼儿音乐潜能。</p><p class="ql-block">2.有趣的音乐游戏，促进幼儿自主学习。</p><p class="ql-block">3.多感官的音乐刺激，提升幼儿音乐素养。</p> <p class="ql-block">🌸孩子是祖国的花朵，是民族未来的希望，为幼儿提供最好的教育材料是我们不断追求的目标！</p> <p class="ql-block">🌸我们的五大领域课程在安排上都是非常科学、非常符合幼儿身心发展的。我们使用的教材也是非常丰富、非常先进的。相信这一年多来，宝宝的绘本以及类型各异的学具卡片，大家也都是有目共睹。当然，小班到中班阶段，部分孩子对于物品的保管还不够理想，没有爱惜物品、保管好物品的意识。所以，我们在日常的教学中也会随机的进行相关的教育，而我们也要请家长们和老师一起督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。只有家园合力，孩子才能有方向、有意识地朝好的、正确的目标迈进。</p> <p class="ql-block">🌸在平时的教学中，我们都是以游戏的方式、趣味性的教学来上课的，这就和小学化的教学方式存在着明显的区别。因为，我们的孩子在幼儿阶段，他们的身心处在一个发展期，对事物的认识能力很弱，处在具体形象思维向抽象逻辑思维发展的阶段，他们的注意力也不能够集中，容易受到外界因素的干扰，所以，我们必须用适合他们身心发展规律的方法进行教学，让他们感受到这不是学习，这是在玩，而他们又在玩中得到了学习，这才是我们幼儿园最理想、最科学的教学方式。</p> <p class="ql-block">🌸幼儿点名数数游戏！</p> <p class="ql-block">🌸我们的教学，更多的也是从幼儿的身心出发，科学地安排教学课程，做到让幼儿在合适的年龄学习合适的东西。孩子小班时，我们鼓励孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。</p> <p class="ql-block">🌸找到自己照片，排队拿水杯喝水！</p> <p class="ql-block">🌸到了中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。</p> <p class="ql-block">自己叠被子！</p> <p class="ql-block">自己穿脱鞋子！</p> <p class="ql-block">🌸我们注重培养幼儿良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯等，认真做好幼儿园阶段的幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block">自己收拾玩具！</p> <p class="ql-block">🌸剪纸活动开始啦！</p><p class="ql-block">1、剪纸活动能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼，提高手部动作的灵活性与精确性。手部动作的训练又能对脑细胞产生良好的刺激作用，完善神经系统的控制能力，从而使思维活动的水平愈来愈高。</p> <p class="ql-block">2、剪纸需要注意力集中，手眼协调，不断调整剪刀的运行方向及力度，灵活地剪出物体形象，使幼儿的有意注意、观察的顺序性都得到了发展。剪纸必须把纸转来转去，不转就剪不出来。这一转，就更加锻炼了孩子造型、构图的能力，同时也锻炼了孩子的空间方位知觉。</p> <p class="ql-block">🌸预防近视！从小做起！从娃娃抓起！</p> <p class="ql-block">🌸我们不仅注重幼儿的智力开发，丰富的体育游戏也是我们的不可忽视的课程。室内、室外的游戏活动兼体、智能开发于一体。让幼儿在玩中学习与生活！</p> <p class="ql-block">🌸更重要的是，家长们应知道，幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接。很多家长认为衔接就是提前学习一年级的课程，而外面的一些辅导班为了迎合家长的这种心理，把幼小衔接简单化为提前教孩子一年级语文、数学，使孩子提前“小学化”。这样孩子升入小学后对课程学习成了“炒剩饭”，对学习内容没有新鲜感，很容易在课堂上走神儿、做小动作，最终导致成绩跟不上。所以家长要正确认识幼小衔接，科学、合理引导孩子。</p> <p class="ql-block">🌸光盘行动中！孩子们学会了珍惜粮食！</p><p class="ql-block">看看我的餐具！干干净净！</p> <p class="ql-block">🌸俗语说“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益。能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。</p> <p class="ql-block">🌸下个学期，孩子就要上大班了。到了大班，我们的教学以及常规相对来说又要严格一些。因为大班是幼小衔接的关键时期，生活自理能力、学习能力等都要进一步地加强和提高，所以希望家长们也要重视起来。尽量不缺勤、不迟到、按时完成老师布置的任务、自己的事情自己做。对于班级群里发布的消息要及时关注并进行回复。孩子好习惯的养成、能力的提高需要家长的监督和帮助。</p> <p class="ql-block">🌸最后，再次感谢大家这一年来对我各方面的信任、理解、包容和支持，我一定会再接再厉，不负众望。也希望大家在以后的工作中能与我并肩携手，为孩子健康快乐地成长而共同努力！</p> <p class="ql-block">🌸宝贝们中班的学习生活圆满结束啦！在这里，祝愿可爱的孩子们能有一个愉快的假期！但是暑假期间，请大家一定要看护好自己的孩子。不要让孩子独自出门玩耍，特别是马路上、小沟边等，预防意外事故的发生。</p> <p class="ql-block">🌸顺祝各位家长们生活愉快，工作顺利！</p>