<p class="ql-block"> 提质增趣践“双减”，多元评价促发展。为了贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，强化学生的核心素养，促进学生全面健康发展。应县三小一年级于2022年7月5日进行了“无纸化”测评活动。</p><p class="ql-block"> 为了给孩子们呈现一场别开生面充满童趣的活动，使无纸化测评更具全面性、知识性、趣味性，老师们精心布置教室设计场景，集思广益确定测评方案制定活动形式，积极筹备道具设计环节，将知识与趣味完美结合，通过多个板块综合检测孩子们一个学期以来的成长与进步，让孩子们在测评中得到更加有趣的体验。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 语文组精心策划测评项目。根据一年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，设计了“识字小明星”、“背诵小达人”、“朗读小导师”、“快乐故事家”4个环节的测评，巧妙地将学科素养要求融入到各个环节中。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在各个环节测评过程中，组织有序、积极参与。</p><p class="ql-block"> 识字小明星 </p><p class="ql-block"> 孩子们一声声稚嫩的认读声，一个个认真的小眼神，让老师们真正感受到他们在快乐中学习，在快乐中成长。</p><p class="ql-block"> 背诵小达人</p><p class="ql-block"> 背诵可难不倒快乐的小精灵们。孩子们熟练地背诵起经典古诗，甜美的诵读声，喜悦的笑容，把大家带进了古诗的韵律之中。</p><p class="ql-block"> 朗读小导师</p><p class="ql-block"> 朗读可是孩子们的强项，他们不仅能流利地朗读精彩语段，有的孩子还能加上动作，使表达更加生动有趣。</p><p class="ql-block"> 快乐故事家 </p><p class="ql-block"> 孩子们认真准备，声音洪亮，表达清楚，自信大方。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 数学学科结合教材和学生的实际情况，设置了三个“闯关集赞”环节。1.口算小能手，2.图形征集令，3.开心购物车。</p> <p class="ql-block"> 数学学科的三个测试环节，把数学问题多样化，既考查了学生的计算能力，又检测了学生对各种几何图形的掌握情况和辨别能力，并且通过模拟购物锻炼了学生用数学解决实际问题的能力。整个测试过程减轻了学生的考试压力，促进了学生素养的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 整个无纸化测评，老师对学生进行一对一考核，并及时给出恰当评价，整个过程公开、公正、公平，孩子们面对这种形式新颖，内容多彩的考试，选题、答题、等待成绩，每个环节都认真对待，开心的笑脸洋溢着对“无纸笔”测评的喜欢。</p> <p class="ql-block"> 童年不同样，别样的考试，收获了不一样的精彩。今后我们应县三小会继续秉承“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，不断深化教育改革，以“双减”为抓手，打好“课堂教学”与“多元评价”的组合拳，让教学回归本真，构建以人为本的教育生态圈，让应县三小的素质教育不断向纵深发展。</p>