<p class="ql-block"> 骄阳炙烤着大地，微风卷起了热浪，不知不觉，春已去，夏已至。蝉鸣、雷雨、荷花……夏季的自然现象与事物变化引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。在这满藏美好的夏日里，我们探索夏日炎热的秘密，寻觅夏日凉爽的办法，体验夏日有趣的活动，享受夏日带来的缤纷时光。 </p> <p class="ql-block">夏天真热</p> <p class="ql-block"> “夏天的太阳都要把人给烤焦了。”</p><p class="ql-block"> “夏天有三十几度呢，热死人了。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“热”是孩子对夏天最直观的感受，究竟多少度才是热呢？幼儿园的哪个地方最热？为了解开这些疑惑，我们借助了一个测量温度的工具——温度计，一起来测量幼儿园里的温度。</p> <p class="ql-block">测测沙池的温度，摸摸滑梯，攀登架的温度，有点烫人。</p> <p class="ql-block">测一下教室的温度</p> <p class="ql-block">测一下走廊的温度</p> <p class="ql-block">测一下寝室的温度</p> <p class="ql-block">我们发现：太阳晒不到的阴凉地方的温度要明显低一些</p> <p class="ql-block">赏在夏日</p><p class="ql-block">孩子们对夏日荷花产生了极大的兴趣，与荷花共赴一场夏日之约。</p><p class="ql-block">看啊，我们把“荷花仙子”请到了我们的班里，一起来认识一下吧。先来认识一下荷花的花朵，荷花的花瓣是粉色的，一层包裹着一层。</p> <p class="ql-block">认识荷花好想把美丽的荷花留下来呀，我们一起来试一试吧！ </p><p class="ql-block">画一画</p> <p class="ql-block">咦，这个像花洒一样的东西是什么？原来，它叫做莲蓬，让我来仔细地观察一下莲蓬里面有什么？</p> <p class="ql-block">用放大镜观察莲蓬</p> <p class="ql-block">这是莲心，苦苦的 夏日凉爽 </p><p class="ql-block">《指南》中提出：4-5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象到的事物。虽然夏天很热，但是我们想到了很多让自己凉快的好办法，并且画了下来哦，快来看一看吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">夏日避暑小妙招 </p><p class="ql-block"> 躲进房子里</p> <p class="ql-block"> 下雨的时候就凉快了</p> <p class="ql-block">吹电风扇</p> <p class="ql-block">吃雪糕</p> <p class="ql-block">吃西瓜</p> <p class="ql-block">喝冰冰的水</p> <p class="ql-block">夏天多美，我们一起荡秋千</p> <p class="ql-block">我们一起玩荡船</p> <p class="ql-block">我们一起拍球，在一起多快乐🙂</p> <p class="ql-block">看看我们种的蔬菜长的多旺盛</p> <p class="ql-block">这是刚发芽的时候</p> <p class="ql-block">这是长出大大西红柿了</p> <p class="ql-block">天热我不怕：</p><p class="ql-block">画出我们夏天喜欢吃的雪糕，冰激凌和空调电风扇等。</p> <p class="ql-block">玩嬉水游戏</p> <p class="ql-block">夏日炎炎，有水就超甜，我们与水玩起了各种各样的游戏。</p><p class="ql-block">水的实验 ：</p><p class="ql-block">探究水的沉浮</p> <p class="ql-block">水枪大战</p> <p class="ql-block">在整个主题中，我们分别以“荷花”“、“温度”为切入点，通过引发话题、推进深入探究、支持表达表现、经验梳理等策略，引导孩子主动探索发现，不断积累有关夏日的经验，体验夏日给我们带来的许多欢乐。愿孩子们关于这个七彩夏天的回忆，能像夏日星空般璀璨，像夏日银河般闪着光芒！</p>