<p class="ql-block"> 教师专业素质的高低决定着教育质量的高低。在教育教学中，教师专业素养并不是一蹴而就的，它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程。为不断提高曹县小学英语教师的业务能力与素养，充分发挥示范、引领作用，曹县教研室于2022年3月确定曹县小学英语学科带头人培养名单。</p> <p class="ql-block"> 有一种精神叫“敬业”，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔；有一种力量叫“坚持”，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。教研室丁老师带领全体小学英语学科带头人培养对象进行一系列的研修活动。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">活动一：作业设计展巧思</b></p><p class="ql-block"> 为确保在“双减”背景下减轻学生的作业负担，探索作业设计的有效途径，落实学科核心素养，进一步提升英语教学质量，在曹县教研室丁老师领导下，我县于2022年3月底开展了小学英语学科学科带头人培养对象优秀作业设计活动。</p> <p class="ql-block"> 此次学科带头人培养对象作业设计活动的开展，既为教师们提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，特别是给青年教师在作业设计上提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！ </p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">活动二：线上教研聚智慧 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><span style="font-size:18px;">一场疫情，让我们把课堂再次搬到了线上，师生又一次通过网络来共同学习和成长。在教师的网络授课过程中，或多或少都遇到了自己的困难和疑惑。4月1日，“山东省小学英语线上教学急难问题解决的课例研讨活动”就像一场及时雨洒进了全县每位小学英语老师的心田，解决了教师们教学过程中的困惑，为接下来的线上教学指明了方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 济南、青岛、潍坊和枣庄四个教学团队，展示了优秀的线上课堂实例，分享了实用的线上教学经验。</p> <p class="ql-block"> “学而知不足，思而得远虑 ”。本次线上学习，教师们学到了很多实用经验，收获颇丰。各位老师们认真学习并写下了自己的感悟。</p> <p class="ql-block"> 这次线上研讨会就像一场春雨，滋润了教师们的心田。教师们把自己的所思所获外化于行，在感悟中行动，在行动中提升，让教师们的成长之花缤纷绽放。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><b style="font-size:22px;">活动三：课例研修花满蹊</b></p><p class="ql-block"> 为提升曹县小学英语教师故事课教学实践能力，从而提高课堂教学效率和发展学生思维能力。 六月份在丁老师的带领下，曹县小学英语学科带头人培养对象观看了三节优秀的Story time的课例，并分享了各自的观看感悟及收获，运用于课堂教学实践中，让日常的教学焕发出青春活力，课堂律动出醉人节奏，孩子绽放出如花笑脸！</p> <p class="ql-block"> 每位小学英语学科带头人培养对象都认真对待每次作业，认真观摩研修课例，写出自己最真实的感悟和收获。</p> <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，三节优秀课例帮助教师们进一步优化教学设计理念和行为，关注学生全面发展，聚焦核心素养。</p> <p class="ql-block"> “虚怀若谷求知心，育人韵致香自来。”这是我们曹县小学英语学科带头人培养对象本学期的研修成果，更是一种教育情怀。“一路走来，一路收获”，期盼下学期我们的研修活动更精彩!</p>