<p class="ql-block"> 时光流转，岁月难留。转眼间，本学期在忙碌与充实中悄然而过，在“双减”背景下，汉王中学努力探索有效课堂模式，立足学生，向教改要质量。理化生教研组全体老师积极响应，齐心协力，努力钻研，在教研教学工作方面取得了一定的成果。</p> <p class="ql-block"> 依照学期初制定的教研计划，我组尚晓丹、李明东、王海燕三位老师精心准备了生物、物理、化学公开课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">尚晓丹老师用独特的教学方式和幽默的语言引领学生有效完成学习任务</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">王海燕老师把学生分组，让学生提出问题，循循善诱，另辟新径探新知</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">李明东老师通过有趣的演示实验让大家形象的感知浮力的存在以及产生的原因</b></p> <p class="ql-block"> 课后展开公开课自评、他评的交流模式，我组以公开课为契机，改变教学理念，提升业务素养。</p> <p class="ql-block"> 学生活动是教研活动重要部分，可以培养学生的动手、探索、创新能力。在开展学生活动前，组内召开了两次会议讨论活动内容，集思广益，最终决定开展动植物标本制作大赛和微生物发酵创意大赛，这两次活动在一定程度上激发了学生学习理化生学科的兴趣，不过活动规模较小作品不够丰富，我们将以本次活动思路为方向做好下学期的学生活动计划。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">动植物标本制作大赛</b></p> <p class="ql-block">一等奖:祁 莲</p><p class="ql-block">二等奖:赵 碟 潘倩倩</p><p class="ql-block">三等奖:曹松柏 贾婷娟 王 鑫</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">微生物发酵创意大赛</b></p> <p class="ql-block">一等奖:成嘉馨</p><p class="ql-block">二等奖:张 寒 李 露 陈国栋</p><p class="ql-block">三等奖:朱瑞芳 张宏亮 宗文燕</p><p class="ql-block"> 尚雨欣 郭飞燕</p> <p class="ql-block"> 回顾一学期以来的教研工作，我们深深地感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。理化生组从各个方面讲有较大的发展潜力，我们有决心通过努力来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校教改做出新贡献。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>监制:谈 杰 审核:王海军 编辑:蹇 蓉</b></p>