<p class="ql-block">引子：在三尺讲台上默默耕耘，凝神守望，静待花开，这是多少为师者诗意而又初心不改的淡定与从容。晚饭后在落日余晖中独步前行，看着金色的阳光洒满水面，深吸一口清新的空气，顿觉心情畅然。不单单是因为眼前的美景，更因为今天聆听了两位教育专家高屋建瓴的教育专题讲座，触动到内心最柔软的地方，一切都是那么美好，只因你而来就足够在以后的从教之路上回味许久。于是思绪万千，回想立足讲台20多年，我曾经历了什么？我收获了什么？又失去了什么？我在未来又会做哪些更有价值的事情？自问多年以后我们还能守得住那颗初心吗？</p> <p class="ql-block">今天是我们金昌市永昌县的30多名教师来到大美金城兰州取经的第三天，有幸与金城名师，兰州市教育科学研究所副所长高国君先生和甘肃教育培训中心项目首席专家，副教授，管理研发部主任郭致顺先生相识。两位专家讲授风格迥异，然而那颗教育的赤诚之心却深深的感动着我们在座的每一位聆听者。感恩着这次美好的相遇，虽是烈日炎炎，热风扑面，我们依然听得津津有味，总觉得受诲于专家的时间太短暂。千里迢迢风尘仆仆，旅途劳累皆可换得两个字--值得。蓦然顿悟了三藏西天取经的意义所在！</p> <p class="ql-block">高国君先生以“双减”背景下的教育变革与因应策略为讲座主题，透彻分析了教育的根本就是培根铸魂，启智润心。以多则血淋淋的事件直面当下教育的失败，细致分析小学、中学甚至大学内卷带来的悲剧。让我们真切感受到教育“内卷”已经成了严重的社会问题。“鸡娃”的不断生成给全社会带来了教育的尴尬与焦虑。“内卷”制造了学霸，却失去了“公民”。一大批老师兢兢业业，辛辛苦苦却培养了一大批新时代精致的利己主义者。这难道是我们国家，我们的民族所需要的吗？灵魂拷问：作为教师我们心安理得吗？造成这样的局面我们的老师是没有责任的吗？期望我们的教育要从“人口红利”转变为“人心红利”，渴望我们的教育从“知识立意”时代走向“核心素养”时代。</p> <p class="ql-block">讲座细致的从1.教育严重的“内卷”背离了教育的本质2.破除“五唯”顽瘴痼疾必须实施“双减”3.“双减”实施后的“双增”因应策略三个方面做了精辟的分析。</p> <p class="ql-block">我们佩服高教授的高瞻远瞩，也佩服他的教育情怀，更佩服他在每一届学子身上所付出的点滴汗水。他是那样一个有思想，有见解，敢于说真话，勇于做实事的教育者。多么希望我们的国家，我们的教育行业能够多出一些像他这样的人，我们的教育就有希望，我们的民族就有希望。</p> <p class="ql-block">从郭致顺先生激情飞扬的讲座中，我们看到了一个博学多才，才华横溢，持之以恒的教育引领者。一个个发人深省的小故事折射着他的教育理念和教育智慧。让我们真正感受到什么是腹有诗书气自华。准确的说，他不光是一个有教育情怀的研究者，更多的应该是一个内心丰盈对生活充满热情的诗人。</p> <p class="ql-block">开头以电视剧《我的兄弟叫顺溜》作以启发巧妙的引出思考：怎样的教师能够成长为一个优秀的教育专家？</p> <p class="ql-block">他还告诉我们有教育情怀的人要有点诗人的气质。</p> <p class="ql-block">他用自己的讲座经验和经历告诉我们：作为一个教育专家，怎样的讲座最能吸引人？不只是要有激情，更要有文学底蕴张扬着自己的个性！一个好的教育专家，他一定是一个会讲故事的人，总要学会从点滴的积累中去遇见那个美好的自己，不要站在别人的背影下，要努力的活在自己的阳光里。他忠告我们每天都要有反思，每天都把自己的得与失，点点滴滴用自己的笔记录下来。“积水成渊，积沙成塔”是一个多么浅显易懂而又难以持之以恒的信条！</p> <p class="ql-block">他的讲座还让我明白了，作为一个师者，找到心安的理由，怎样能够自带光芒：那就是要有梦想，要明白自身价值，要有责任担当，要有良知。</p> <p class="ql-block">教师的一生应该经得起学生的回忆。一个有仁爱之心的教师才能够将自己的工作当作事业来做，才能够守住教师的底线，不歧视、不放弃，不伤害每一个所面对的孩子。用纷繁复杂的点点滴滴来践行教师这两个字的隆重份量。</p> <p class="ql-block">回想走过的路，也曾经是那个心怀梦想的少年，一路走来，默默付出，<span style="font-size:18px;">有笑有泪，有花也有果。</span>也曾收到过鲜花和掌声。教育是技能教育，是生命教育，更是心灵的教育。细细想来，只要在从教之路上撒满爱的阳光，就可以在诗和梦的路上走向幸福，走向很远……</p>