深入研讨凝聚共识—小学体育熊彩利名师工作室课堂导入语展示

彩利

怀揣着对体育教学的殷殷期待，平顶山市小学体育熊彩利名师工作室的成员相约在这炎炎夏日，本着“共同进步，共同提高”的原则，又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。2022年7月6日上午九点，在卫东区建东小学举行“平顶山市小学体育熊彩利名师工作室课堂导入语展示”活动。平顶山市第八批市级骨干教师培育对象和来自新城区、新华区、高新区、卫东区、郏县等三十多人参加了此次活动，为这个炎炎夏日增添了一道亮丽的风景。 　　常言道:"良好的开端等于成功的一半"。导入语，是教师在讲课之前，围绕教学目标而精心设计的一段简练的教学语言。短则一两分钟，长也不过五六分钟。因此，设计导入语要依据教学内容的特点选择切入点，内容和方式必须独辟蹊径，富有新奇性，给学生以美的享受。导入语展示活动在工作室主持人熊彩利的引导下展开。 　　首先进入课堂导入语展示，由第八批市级骨干教师培育对象陈萌、崔一文、杨培星、李一欧及工作室成员段晚霞、金蒙蒙、林帅五、冯朝文等二十七位教师分享。 　　老师们的导入语犹如乐曲的前奏、戏剧的序幕，紧紧吸引着学生的注意力。既努力探寻秉承传统精髓，又体现崭新理念的课改之路，在理论与实践中再次有了更进一步的提升。 　　活动进行第二项：互动评说 接着工作室成员各抒己见，对本次导入语展示活动谈自己的看法，点评句句入心。老师们真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对教学设计进行了分析，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。 　活动第三项：由新城区湖光小学陈萌老师为大家分享《“双减”背景下小学体育双增研讨——湖光小学特色篮球促双增》。陈老师围绕强体质、提技能，打造篮球“四有”课堂和添活力、促养成设计篮球特色活动两个方面，讲述了学校以篮球为抓手和切入点在“双减”背景下开展的“双增”活动和具体措施，从校本课程阐述到编写校本教材。“健康湖光，首在体育，乐享运动，篮球先行”，让我们感受到湖光学子在快乐的体育课堂中学会了一项受益终身的体育运动项目，在“双减”背景下积极落实政策，提质增效，促进学生全面发展。赢得了与会人员的一致好评。 　　最后，主持人熊彩利总结。师指一条路，烛照万里程，短短两个多小时，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了教学语言的快乐。 　课改转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想，但我们从注重形式入手，关注内容，关注时效，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态，课堂聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。 　　本次教研活动为工作室成员提供学习、交流、研讨的机会，促进每位教师都积极地参与到教学研究和创新中去。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远行，且行且珍惜。希望老师们能博采众山之石，筑建自己的城池，在未来的道路上我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。