<p class="ql-block"> 为促进梧州市中小学艺术教师专业化的教学发展，提高中小学教师课堂教学技能和培养教师美育教育能力提升，7月6日下午莫海冰老师为我们带来精彩的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 莫老师通过2016和2019年国家义务教育质量监测的结果报告和相关测题及从人声、戏曲、乐器、节拍、旋律的听辨作具体阐述。从声乐作品、戏曲作品、外国交响乐、中国民乐、电子音乐作具体赏析。</p> <p class="ql-block"> 既有理论的指引，又结合实践演唱；既有教学案例的点拨，又有范唱形式的现场示范。老师们积极参与交流，时而做发声演唱，时而变音示范，会场高潮不断。</p> <p class="ql-block"> 莫老师通过微课、课例跟我们分析了音乐听辨和音乐赏析</p> <p class="ql-block"> 听会教师认真做笔记</p> <p class="ql-block">学员心得：</p><p class="ql-block"> 通过这一次的美育教育培训学习，我感觉收获多多。专家们的精彩绝伦的授课给我们新课改指明了方向。比如梧州高中廖宇书记，他不仅仅给我们理清了新课改的核心，还积极鼓励我们要积极参加开题研究，从而在理论上不断提高自己。希望以后多一点这样的培训课。</p><p class="ql-block"> ——李俊秀</p> <p class="ql-block"> 听莫老师说课有很享受，理论，课例，听赏，精彩纷呈，折服一名音乐老师具备的专业素养。监测呈现的紧迫感与让我们知道艺术教师肩负的责任。她分享的模块教研很受用，对我的启发很大，以研助力教与学的成长。以乐育人，学无止境，艺无止境，名师指引，犹意未尽。</p><p class="ql-block"> ——邓梁铭</p> <p class="ql-block"> 听了莫老师的讲座收获很大，现阶段的艺术课堂表现得并不理想，但我们自己本身一定要去重视自己的科目，态度端正，努力上好每一堂课。在整个教学过程中要以艺术的美感来感染学生，要以艺术中丰富的情感来陶冶学生。通过本次培训，就像获得了一把钥匙，开启了我对课堂教学和对自我反思更深层次的认识。</p><p class="ql-block"> ——陈另珊</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。积累小碎片，实现新作为，绘制大蓝图。通过此次专业理论培训，我市老师定会学以致用，在新课标背景下，高标准严要求，强化专业素养，发挥优势特色，实现新作为！</p> <p class="ql-block">成员：</p><p class="ql-block">孙霞 李俊秀 黄威杰 陈彦妤 江美娴 </p><p class="ql-block">陈翠利 梁孔月 傅腾戈 刘冰燕 余洪豪远 </p><p class="ql-block">欧杰桢 李袁 何新宇 黎梓淇 罗舒茵</p><p class="ql-block">姚依芩 邓梁铭 苏秋元 黄湘敏 陈另珊</p> <p class="ql-block">文字：邓梁铭 </p><p class="ql-block">图片： 罗舒茵 姚依芩</p><p class="ql-block">编辑：陈另珊</p><p class="ql-block">组长：孙霞</p><p class="ql-block">审核：李俊秀</p><p class="ql-block">签发：莫东</p>