<p class="ql-block"> 孩子们，经过几天的训练，老师惊奇的发现，你们在口头作文方面取得了惊人的进步。你们的进步主要表现在以下几个方面：</p><p class="ql-block"> 第一，态度大方，表情自然。一开始，很多孩子在面对镜头的时候会紧张、局促不安、语不成句。但是经过几天的训练以后，我惊喜的发现，绝大部分孩子都没有了当初那种紧张、怯场的感觉了，表现出大方又自信的样子，甚至有的孩子还特别享受这种“当众”说话的感觉。这一点非常好，我们要的就是这种姿态，这种阳光自信的姿态。</p><p class="ql-block"> 第二，就地取材，随口道来。从大家上传的口头日记视频中可以看出，说什么已经不再是问题了。什么事情都可以成为我们口头日记的话题：跟学习有关的事情可以，跟游戏有关的事情可以，跟劳动有关的事情可以，跟运动有关的事情也可以……总之，吃喝玩乐，无所不可。这真是：生活处处皆语文呐！生活的范围有多宽广，语文的范围就有多宽广，口头日记的范围就有多宽广。</p><p class="ql-block"> 第三，目标集中，内容详细。绝大部分孩子的口头日记都能集中精力在一件事情上，把这一件事情说清楚，说明白，说具体。这件事情是什么时间发生的？在什么地方发生的？有哪些人在场参与？具体过程和细节是怎样的？当时感受如何？等等，都说得清清楚楚。而且很多孩子还能用上像“首先、接着、然后”或“一开始、紧接着、接下来”或“第一步、第一步、第三步”之类的表示承接的词语，使得整个口头日记非常有条理，有层次。</p><p class="ql-block"> 第四，语言流畅，情感细腻。很多孩子在正式的录视频之前，都进行了认真的准备和练习，所以在录的时候能做到语言流畅，滔滔不绝，一气呵成。不少孩子的口头日记里还出现了一些成语、诗句、比喻句等好词佳句。最难得的是，一部分孩子还能从自己说的这件事情当中悟出一个深刻的道理，或是产生一种美妙的情感。我认为这是最可贵的，也是最值得老师为大家感到骄傲的！</p><p class="ql-block"> 现在，让我们一起来欣赏昨天的优秀作品吧！</p> <p class="ql-block">学游泳</p> <p class="ql-block">练字的故事</p> <p class="ql-block">学游泳</p> <p class="ql-block">学游泳</p> <p class="ql-block">学画画</p> <p class="ql-block">学拉丁舞</p> <p class="ql-block">学打篮球</p> <p class="ql-block">学魔术</p> <p class="ql-block">学编程</p> <p class="ql-block">学钢琴</p> <p class="ql-block">读故事书</p> <p class="ql-block">听故事会</p> <p class="ql-block">我数学小报</p> <p class="ql-block">我会利用时间</p> <p class="ql-block">做手工</p> <p class="ql-block">做风车</p> <p class="ql-block">给小猫喂药</p> <p class="ql-block">提纸壳子</p> <p class="ql-block">剥豆芽</p> <p class="ql-block">剥鸡蛋</p> <p class="ql-block">洗衣服</p> <p class="ql-block">婆婆来我家</p> <p class="ql-block">剪指甲</p> <p class="ql-block">下雨了</p> <p class="ql-block">看电视</p> <p class="ql-block">看电视</p> <p class="ql-block">吃火锅</p> <p class="ql-block">吃火锅大餐</p> <p class="ql-block">在婆婆家吃饭</p> <p class="ql-block">爷爷奶奶不在家</p> <p class="ql-block">挖钻石游戏</p> <p class="ql-block">爱美的妈妈</p> <p class="ql-block">在小区里玩</p> <p class="ql-block">在小区里玩</p> <p class="ql-block">玩游戏</p> <p class="ql-block">节目表演</p> <p class="ql-block">我的梦</p>