“德智体美劳闯关我在行”延长县实验小学一二年级综合素质评价活动

延长县实验小学

为了进一步贯彻落实国家“双减”政策，有效减轻义务教育阶段学生负担，改革评价方式和评价内容，真正发挥评价的教育功能和导向功能，进而促进学生素养的全面提升。延长县实验小学一二年级于2022年7月5日—6日组织开展了“德智体美劳，闯关我在行”的无纸化闯关测试，用趣味闯关的方式来检测本学期孩子们的学习成果。 为确保本次活动综合素质评价的有效性，学校先后召开教学处教科处会议，通过学习探讨，确定了活动方案。在学校的统一安排部署下，一二年级学部召开学科教研组会议，对本次活动进行详细讨论，将本次趣味闯关测试分为五大版块，分别是：道德素养、文化素养、艺术素养、科学素养、体质素养。并设计了时效性高、检测面广、趣味性强的闯关试题。确保既要减“负”，又要促“质”，同时还要增“趣”，以提高学生的创新实践能力和口语表达能力，达到德智体美劳全面发展的新时代教育目的。在这五大板块之内，一二年级有根据各年级学生不同的认知水平以及表达能力进行了细节划分。<div>　　一年级：文化素养板块按照语文数学划分为不同的六关，语文：字词小达人，记忆小超人，看图我来说；数学：计算小能手，认识人民币，有趣的图形。道德素养板块分为日常表现和道德与法治学科素养。艺术素养分为：音乐学科素养和美术学科素养两个板块。</div> 二年级的文化素养板块考查语文和数学两个科目，语文分为字词游乐园、积累百宝箱、小小金话筒三大关卡，数学分为计算小达人、我是小法官、智慧加油站三大关卡。艺术素养考查音乐和美术两个科目，分别设置关卡：知音之趣、美不胜收。 　　闯关小能手即将上线 　　来看他们精彩的表现吧！ 我校王延伟校长，教学处刘青安副校长来到闯关现场，和孩子们共同感受欢乐又刺激的闯关氛围。 　　幕后花絮——闯关有话说 　　德智体美劳，闯关我在行。本次闯关活动内容丰富多样，考核形式趣味十足！寓教于乐，“双减”落地重素养。由单一的试卷测试转变为智育结合的游戏闯关，不是简单的娱乐活动的引进，而是能够对孩子们一学期的综合素养进行全面评价的创新，“其涵盖语文的认读与背诵、数学学科的归纳与整理、劳动技能的训练、体育锻炼的乐趣、艺术素养的培育以及学生良好行为习惯的养成等等，以这样符合孩子年龄特点的形式，既激发了学习兴趣，又培养了学习自信，也从德、智、体、美、劳各个方面给予学生成长性评价。” “双减”是教育的一场变革，也是历史发展的必然。延长县实验小学全体教师必将会在国家的教育政策，教育理念的引领下，与时俱进，不断开拓创新，在实践中总结，总结中提升，努力办好让社会满意，让人民满意的教育。