2022暑假，临西县新教育学校郑重致信在校学生家长

小小小笑

孩子

学校

中考

老师

校规

家长

配合

学习

教育

能够

一、致信对象：

七、八年级，尤其是应升九年级的所有现八年级学生和家长。

二、致信目的：

清醒认识孩子的日常生活、家庭成长、暑假学习和明年中考分数的关系问题。

三、致信表达核心意思：

1、什么样的孩子明年中考会550分以上？然后，才能去“全市最好”，甚至去“全省”、全国“最好”的高中去进一步深造。

2、什么样孩子中考在400分以上？绝对保证能顺利进入“普通高中”就读，以实现家长、孩子的大学梦。

3、什么样子的孩子，2023年中考肯定落榜？学习成绩绝对好不了。

四、具体事项友情提醒和建议：

1、中考成绩目标定位550分以上学生，必须做到：

①.绝对远离手机，不但不拥有自己的“专属”手机，其他任何人的手机、电脑都不碰触，除非用于联系家长、打电话沟通事情除外，当然，编程之类的“纯”电脑知识学习和操作除外。

②.大量的“课外阅读”，尤其是“课标”规定的课外阅读书目（每学期2本，三年共计12本），必须高质量的认真、详细，会归纳、能思考地进行“详细”阅读、完成。

③.数学、物理、英语学科成绩优秀，九年级“衔接课程”能够独立、自主地进行。

④.家长对学校、老师绝对的信任和配合。能够有效配合学校、老师做好孩子青春期教育工作，绝对保证孩子没有任何违反校规、班规和中学生行为守则的问题。

2、中考成绩目标定位400分以上学生，必须做到：

①.不拥有自己的“专属”手机，能够有条件、有时间规定和限制的玩耍家长，或者是家庭其他成员的手机和电脑。

②.保证一定量地“课外读物”，尤其是“课标”规定的课外阅读书目（每学期2本，三年共计12本），基本能够认真读完。

③.数学、物理、英语学科成绩不能落下。课本知识基本能够掌握，课本后面习题全部能够独立完成。

④.家长对学校、老师有基本的信任和配合。能够配合学校、老师做好孩子青春期教育工作；能够配合学校、老师处理好孩子违反校规、班规和中学生行为守则的问题。

3、2023中考肯定落榜的孩子：

①.拥有自己的“专属”手机，“社交”广泛，除“学习”外，所有“时髦”、流行玩耍“精通”。居家期间，孩子把学习丢于脑后，家长对学习“不管不问”，或者以各种“管不了”当借口，“游戏”整个暑假，“快乐”整个青春期。

②.“课外读物”只限于“网上阅读”，或者只会借助各种“视频平台”去学习、去“开阔眼界”。沉迷于抖音、快手和网络小说，羡慕各种“网红”、“小鲜肉”、“超女超模”，着急早就业，幻想去“挣快钱”。

③.数学、物理、英语学科，有其中一门甚至三门，基本知识不能掌握，课本后面习题就不能独立完成。

④.家长自作聪明、自以为是，对学校、老师没有基本的信任和配合；不能够有效配合学校、老师做好孩子青春期教育工作；在学校、老师执行孩子违反校规、班规和中学生行为守则的问题上“说三道四”，抗拒处罚或者是“不真正”配合执行。

　　更甚者， 一方面“苦口婆心”的“教育”自己孩子认真学习、好好念书，一方面不配合老师不配合学校，甚至“当着孩子的面”诋毁、怀疑老师、诽谤谣言学校；认为老师、学校都不如自己“水平高”，甚至对校规、班纪说三道四；更甚者，对于自己孩子违反校规问题，不是同学校站在一起去教育孩子，而是同孩子一起站在学校的“对立面”，同孩子一起“百般狡辩”，妄图学校网开一面，逃避“校规”惩罚。在家长自己身体力行的“不尊重老师、学校”的活脱脱的榜样引领下，一步步把孩子引向“厌学”，最终“逃离”学校，远离学校的“正道”教育。

五、对孩子初中学习成绩好坏原因的分析、说明：

①.95%的孩子智商都一样，“超长”或“弱智”学生在普通中小学的占比都不超过1%；

②.中考成绩不同于高考，95%的孩子都有中考550分以上的能力，差别就在于习惯和家庭的“根”教育。

③.初中学习95%成绩不理想地孩子，不是“学不会”，更不是“老师教不好”，根本原因是“孩子不学习”，对学习没有任何的兴趣。这个分析仅限于“目前”的农村孩子。

备注：

此观点只限于“个人认识”，“仅供参考”，概不负责，更不接受任何形式地“拍砖”行为。

2022年7月8日