<p class="ql-block ql-indent-1">又是一学期终结时，这是和萤火虫班相约走过的第二个年头了。回首这半年的历程，在学校和家庭的通力合作下，孩子们又成长了许多。课堂上自主能动，课堂下积极探索。在新课标和课改双重推力下，小小的他们又迸发出了大大的能量。同时在课堂上，课堂外，延时里，我们又做了不少“千奇百怪”的新尝试。这其中大部分都是乐趣满满的回忆，一起来回顾一下吧。</p> 小小天气播报员 <p class="ql-block ql-indent-1">在学习Unit3 weather时，利用<span style="font-size:18px;">单元整体教学统筹，为</span>孩子们设计了一日天气播报环节。每次课堂前进行今日天气小贴士播报。刚开始还不太熟悉，也有些害羞，可能没办法像电视上的播报员一样侃侃而谈，可是第一步迈出的勇气难能可贵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最开始大部分孩子不敢尝试，随着单元主题学习的推进，课前参与播报的人越来越多，从刚开始的天气和温度播报，到后来的温馨提示。孩子们的成长，再一次佐证了学习的生长性。通过影片见证一下吧。</p> 小小歌曲演唱家 <p class="ql-block ql-indent-1">Disney出品的一些佳作，不仅画面制作精良，内容打动人心，很多角色让我们班的小观众们难以忘怀，同时这些动画的主题曲，旋律抓耳，歌词鼓舞人心，经常还会有一些口语的地道表达。因此在和音乐课程一定程度融合的基础上，我们这学期又学习了Try everything和Speechless(初步感知中)。从而英语学习又多了一个接触的窗口，毕竟能完整唱下来一整首英语歌对于英语萌新学习者来说，也是一件很cool的事情呢！</p><p class="ql-block ql-indent-1">不仅能唱歌，或许边唱边舞更有趣呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了动画主题曲，我们还尝试了民谣学唱，Sea shanty节奏明快，歌词朗朗上口，整体激发了孩子们跟唱的热情。刚好疫情上网课期间，也可作为孩子们闲暇时的调节器。因为歌曲整体传唱度高，孩子们很快就掌握了如何自己打节拍进行演唱，成果如下。</p> 英汉文化大交际 <p class="ql-block ql-indent-1">经典诗词的浸润，让孩子们试着感受古人的情怀；传统文化的传承，成就了孩子们惊人的诗词积累量。和语文课程的自然融合，催生了经典诗词英文版学习的契机，同样孩子们对此好奇满满，带着这样的心情开启了跨文化交际的启蒙之旅第三站。</p><p class="ql-block ql-indent-1">延时作业完成后的诗词书写训练，高效利用零碎时间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于时间的关系，一学期只能进行一首经典古诗英文版学习。本学期我们选择了许渊冲老先生译文版的春夜喜雨，学习诵读的过程中，孩子们懵懵懂懂中，试着理解翻译之魂“信”“达”“雅”。</p> 英语才艺大比拼 <p class="ql-block ql-indent-1">灵光一闪的才艺比赛，既然举办了第一届，当然就要延续下来了。本学期的才艺比赛依然采取自命题和半命题形式进行。首先，来欣赏魅力四射的小小演说家王雨芊，张城赫，杨璐涵，蔡静霏，张语馨，马嘉萱，韩佳琪的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着来看看最佳小画家何嘉震，王嘉瑞，郝梓轩，赵泽辰，姚昕博，杨凡琪儿，常轩睿，许智程，雷朕语，兀昊斌，张懿萱，王志霖的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次才艺比赛的配音板块，选拔出来了一批声入人心的优秀选手。其实宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这些优秀选手的精彩展示都离不开持之以恒的练习。接下来请欣赏汤永恩，张泷月，王雨芊，何嘉震，赵泽辰，丁子珩，段哲涵，常轩睿，杨凡琪儿，郝梓轩，张城赫的优秀作品合集。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过这半年的配音打卡，涌现出来一批持之以恒和才华横溢的同学。有的同学口语面貌越来越优秀，有的同学人物角色模仿越来越逼真，有的同学积累了不少的词汇，大家都有不一样的收获。而我和同学们的约定仍然在继续——有分享，必有回应。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小才女张泷月提交的别样show，让人眼前一亮。许智程，蔡静霏，杨璐涵，杨凡琪儿合作出品的人物盲盒quiz，也趣味多多。接下来一起欣赏我们的彩蛋篇展示。</p> 小积分大获得 <p class="ql-block ql-indent-1">绘本课程的推进，一直是萤火虫班的常规，孩子们通过绘本学习不仅在词汇方面有了一定量的积累，在表达方面也丰富了许多。在此基础上利用story map，thinking map等方式进行图文输出，进一步深化对绘本的理解掌握，从而达到输入-输出双线循环。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同样孩子们的输出要及时给予奖励，每次获得优秀作品奖的同学，可以拿到5-20积分不等，并且有独家合影留念。这些小小的积分，积少成多，都能在英语课堂小商店兑换心仪的奖品，于是良性循环就此形成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">依据课本模块再创作也至关重要，只有对课本内容和主题的理解到达一定程度，才能进行自己的创新发挥。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作品提交后，要给足孩子们仪式感和荣誉感，所以相应的颁奖礼一定要举办呀！毕竟这一独一无二的时刻，一定要为孩子们记录下来，等到他们长大后再回看，原来这一路，是这样学习走过的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">PS:在完成这份记录的时候，再看到孩子们这样的笑容，不自觉也跟着他们一起扬上了嘴角。快乐的感染力真的会溢出屏幕😊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们兑换奖品的瞬间，我也都一一记录了下来，虽然每次兑换奖品热闹非凡，我也跟着手忙脚乱，可是现在再来回看，一切都值得。</p> 暑期升级闯关ing <p class="ql-block ql-indent-1">利用暑期我们共同进步，动手动脑玩转英语任务单。基础薄弱的同学，利用暑期大闯关，试试自己的实力。学有余力的同学利用暑期我们一起level up（大升级）吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">只有当兴趣达到一定程度时，才能激发孩子们的探索欲，而这探索欲就是让学习时刻发生的关键。语言学习最重要的是语言环境和氛围，接下来还有更多的奇妙之旅，等待着萤火虫班的小小萤火虫，去探索，去发现。</p><p class="ql-block ql-indent-1">亲爱的孩子们，See you next semester!🤗</p>