<p class="ql-block"> 在双减政策的背景下，智慧作业平台的使用和推广在全省全面铺开，为促进全省“智慧作业”项目推广，进一步提升教师利用江西省教育资源公共服务平台推进“智慧作业”普及应用的能力，城关小学课题《智慧作业促进小学生自主学习语文的行动研究》成员利用现代信息技术手段不断解决义务教育阶段学生学业负担重、课后辅导难等问题，促进智慧作业资源广泛应用，推动信息技术与教育教学的融合创新。</p><p class="ql-block"> 在信息技术发展日新月异的当今时代，好老师已不再是一支粉笔一块黑板，而是要跟上时代的步伐，运用现代科技、运用大数据对学生精准施教，做到有的放矢，因材施教才能真正实行。</p><p class="ql-block"> 是要跟上时代的步伐，运用现代科技、运用大数据对学生精准施教，做到有的放矢，因材施教才能真正实行。</p><p class="ql-block"> 为确保“智慧作业”推广应用出成效，课题组主持人加强跟踪督导，对“智慧作业”应用工作进行指导、检查、督促并要求每位成员每周至少使用两次“智慧作业”微课推送，将“智慧作业”应用这项工作抓实抓细，推动“智慧作业”应用常态化。</p><p class="ql-block"> 经过课题组全体成员的共同努力，“智慧作业”通过老师们上门指导、班级群微信推广等，一学年以来，教师的使用率、班级达标率、学校覆盖率均达到了100%，成效显著。</p> <p class="ql-block"> “智慧作业”将大数据技术应用到学生日常纸质作业中，动态采集学生过程性数据，让“智慧作业”真正服务于教学，助力学生的学习，让学生智慧地学、老师智慧地教，家长的焦虑也得到了缓解，课题组成员在城关小学2021-2022学年度智慧作业应用个人成果评选中取得良好成效。</p><p class="ql-block"> 推动“智慧作业”应用常态化，充分运用智慧作业平台，进一步提升教育教学效果，学思践悟，蓄力前行，让教育插上腾飞的翅膀，为教学增添异样的“智慧”！</p> <p class="ql-block">编辑：赵小梅</p><p class="ql-block">审核：陈丽萍</p>