<div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>导语</b></font></div><div style="text-align: center;">读书是一种幸福,</div><div style="text-align: center;">是一种人生的享受,</div><div style="text-align: center;">是一种美丽的静谧,</div><div style="text-align: center;">是一种诗意的栖居。</div><div style="text-align: center;">阅读,遇见更美好的自己。</div> <div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目的</b><br></div> 夏日炎炎,荷花初绽,当我们大家用辛勤换来一个个满意与微笑时,暑假又快乐地开始了。为深入践行新教育“共读共写共成长”的阅读理念,共享阅读的独特魅力,营造浓厚的书香氛围,创建书香校园、书香班级、书香家庭,人人争做书香教师、书香家长、书香儿童,民族小学要求全体师生家长利用暑期宽裕的时间,开展“阅读传承文化 书香浸润人生”系列读书活动,伴着浓浓的书香度过一个快乐而充实的假期,以此推进我校读书活动纵深发展,让读书学习成为一种习惯、一种生活方式。<br><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活动主题</font></b></div><div style="text-align: center;">阅读传承文化 书香浸润人生</div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>活动时间</b></font></div><div style="text-align: center;">2022年7月——8月</div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活动对象</font></b></div><div style="text-align: center;">民族小学全体教师、学生及家长</div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">活动安排</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"> 一、 家长示范阅读</h3><h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 为打造“书香家庭”,让孩子养成阅读习惯,充分发挥家长阅读的示范作用,引领孩子阅读,暑假里建议每位家长至少选择两本以下推荐书目进行阅读(也可以自主选择其他书目),并写出读书心得。每班每周至少选取一位参与亲子阅读的优秀家长,通过班级微信群发阅读小视频或心得进行推广展示。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 附:家长阅读推荐书目</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 《曾国藩家书》《共读,我们的亲子时光》、《妞妞一个父亲的札记》、《微教育》、《培养了不起的女孩(男孩)》、《这样爱你刚刚好》、《好妈妈胜过好老师》、《妈妈总是有办法》、《正面管教》、《如何培养孩子的品格》、《父母的语言》、《吕爸爸的教育智慧》、《洛克菲勒写给儿子的38封信》、《阅读时光——亲子阅读记录手册》、《书语者》、《幸福,从接纳开始》</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 二、教师引领阅读</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 教师以校长赠书或教育文学著作的书籍为阅读书目进行自主阅读,书写读书笔记,暑假后开展教师读书交流展示活动。语文教师每周要在班级群里以图片、文字、语音或视频形式为学生讲解本班共读图书的阅读方法一次。</span></div></h3> 三、学生阅读<br> 读书破万卷,下笔如有神。希望同学们能从必读的书目中挑选一些进行阅读,每天的读书时间不少于一个小时,成长为一位"腹有诗书气自华"的好少年。<br> 1.诵读:每天大声朗读10分钟,背诵经典古诗词等。每人按班级要求整理、背诵古诗十五首。<br> 低年级:积累背诵古诗。<br> 中年级:积累背诵古诗,试着给古诗配图,制作古诗绘本。<br> 高年级:积累背诵古诗,以诗人为调研对象,调查诗人生平履历、诗品人品、故事、作品,做成古诗绘本。<br> 成果展示:开学后展示古诗绘本,评选本班的诗词小达人。<br> 2.阅读:自选两到三本书,每天早晨进行一刻钟的美文诵读,每天上、下午的读书时间均不少于半小时。<br> 附:推荐书目<br> 低年级:格林童话(注音版)、《新十万个为什么》、《亲爱的笨笨猪》、《父与子》绘本、《小猪唏哩呼噜》(系列)孙幼军、《小威利做家务》(绘本)、《我爸爸》(绘本)、《搬家》(绘本)、《快乐的森林舞会》(绘本)、《古诗文诵读》(二年级)、《小马小熊和苹果树》(绘本)、《王一梅童话系列》、《小巴掌童话》(拼音版)、《一生必读的经典中华成语故事》<br> 中年级:《我要做个好孩子》、《会飞的教室》、《爱的教育》、《放慢脚步去成长》、《时代广场的蟋蟀》(国际大奖小说)、《你真好》(绘本)、《装在口袋里的爸爸》、《足球大侠》、《严文井童话》、《大林和小林》、《兔子坡》(国际大奖小说)、《跑猪啰啰》(彩乌鸦系列)、《爱心企鹅》(彩乌鸦系列)、《夏洛的网》<br> 高年级:《水浒传》(青少版)、《你来了我们就变成一家人》、《十二岁的旅程》、《绿山墙的安妮》、《鲁宾逊漂流记》、《第七条猎狗》、《叶圣陶童话》、《中外经典科普故事》、《科学改变人类生活的100个瞬间》、《城南旧事》、《女生日记》(杨红缨校园小说系列)、《最后一头战象》、《人鸦》(彩乌鸦系列)、《昆虫记》(法国)<br> 成果展示:学生用照片、配文字或绘画、朗读、阅读小报、思维导图、好书推荐卡、读书心得等形式展示阶段性阅读的成果。<br> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">活动奖励</font></b></div> 1.凡在假期能够认真阅读的学生,开学后可参评“阅读小达人”、“优秀读书笔记”、 “优秀读后感”,并择优授予“魅力书香少年”称号。<br> 2.对于有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,并能在班级或学校发挥阅读模范带头作用的学生、家长,每班向学校推荐5名学生及家长,拟将授予“阅读推广人”称号。<br> 3.阅读有助于积累词汇,提高写作能力。博览群书,是一个积累的过程,读的书多,写起来也会有信手拈来的感觉。学校将在8月中旬开展“暑假读一本好书”为主题的征文比赛,并择优在学校公众号号进行宣传展示。<br> “最是书香能致远,腹有诗书气自华”。书能启智、润心、培根、铸魂。在这个美好的夏天,让我们与书相伴,在文字的海洋里沐浴清香,欢快畅游,感悟美好,丰盈生命,追逐梦想,愿阅读之灯在你我心中常亮。 <div style="text-align: center;">阅读传承文化,书香浸润人生!</div><div style="text-align: center;">让我们一起养成阅读习惯,</div><div style="text-align: center;">快乐阅读,健康成长吧!</div><div style="text-align: center;">祝大家假期愉快!</div>