<p class="ql-block ql-indent-1">习总书记说过：“人生在勤，勤则不匮。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。”劳动是华夏子孙的传统美德，劳动教育是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为助力“双减”工作，培养学生良好的劳动习惯和品质，让学生回归自然，在实践中获得真知，我校依托楼顶劳动基地，组织学生开展了种植实践活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校划分好劳动基地责任田，以班级为单位申请承包责任田。班级成立责任小组，制定劳动计划，并自主完成除草、松土、施肥、栽种，浇水、整枝打岔、搭架、收获等劳动。</p> 除草与翻地 <p class="ql-block ql-indent-1">春季是万物复苏的季节，温度回升后杂草也开始萌发，翻地能将地块中杂草清除干净，改变土壤结构，使土壤更加松软透气，有利于作物生长。同学们拿起工具，积极投入到除草与翻地劳作中。</p> 浇水 <p class="ql-block ql-indent-1">植物的生长离不开水，为确保浇水效果，学生们使用软管接上中等流量的水，水滴顺着软管流出，浇水蒸发量极小，节水省时，为植物生长提供足够水分。</p> 施肥 <p class="ql-block ql-indent-1">为保持和提高土壤肥力，提供植物所需养分，提高蔬菜品质，学校统一购进有机肥肥料，学生们施肥的同时，对“植物生长所需养料”有了更深的认识。</p> 播种 <p class="ql-block ql-indent-1">在专业人员的指导和帮助下，学生们完成了南瓜、黄瓜、豆角等蔬菜的种植工作。之后学生们进行分组观察，记录植物生长情况，培养观察探究的良好习惯。</p> 田间除虫除草 <p class="ql-block ql-indent-1">为保证种植的蔬菜绿色无公害，种植过程中不使用任何化肥和农药，由学生定期除草除虫，学生们深入认识了杂草的种类、昆虫的分类及发育阶段，更直观的看到杂草与蔬菜间的竞争关系，在提高实践能力的同时也温习了书本知识。</p> 红薯种植 <p class="ql-block ql-indent-1">首先进行地块整理，翻地使土地松软，去除杂草；然后做垄，高20～25厘米，要求垄面平整细致；最后将红薯秧苗放在种植穴中，浇透水，用土埋上底部的茎和根即可。种植过程劳动强度大，同学们深刻体会了“一粥一饭，当思来处不易”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，更加珍惜食物。</p> 豆角搭架 <p class="ql-block ql-indent-1">豆角属于爬藤类植物，需要搭架满足其生长，学生们开动脑筋，探讨什么结构的搭架才能既满足豆角生长需求又美观牢固，最终制定好搭架方案，准备好细竹竿和塑料绳动手实践。此过程培养了学生分工合作、勤于动脑、勇于创新的精神。</p> 种植成果 <p class="ql-block ql-indent-1">在同学们的精心照料下，劳动基地的蔬菜茁壮成长，有的已开出花朵，相信不久后将迎来收获的季节～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校秉承“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”的宗旨，通过劳动教育促进学生的全面发展。通过种植实践，学生们掌握了基本的劳动技能，并将所学知识运用于实践中。学生认识到只有通过自己的辛勤劳动才能换来丰硕的果实，真正感受到劳动的辛苦，认识到劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。</p> <div>文字：崔秀春</div><div>图片：各班主任</div><div>审核：杨文清</div>