<h1> 时光匆匆而过,一个紧张、忙碌、充实的学期即将结束了,回顾这一学期我组的数学教学、教研工作,虽然我们深感辛苦，忙碌，但有更多欣慰，踏实。2022年，我们付出了，努力了,同样也收获了很多，收获了浓厚的数学教研氛围，收获了对课本文本的深刻理解，收获了讲课评课水平的提高。我们三年级数学科组共有5人，我们是一个团结温馨的团体！现将本学期的教研活动总结如下：</h1><h1> 开学初我们科组结合我校的实际情况, 在开学初制定了个人教学工作计划, 坚持以数学教学课堂为主阵地, 抓好常规工作, 进一步推进 “ 阳光课堂 ” 教学模式,努力提高课堂教学效率。</h1> <h1> 开学第一周，我们认真学习了《数学课程标准》深入了解课程目标、课程内容及实施建议。</h1> <h1 style="text-align: center;">集体备课、主题研讨篇</h1><h1> 我们秉承“阳光”教育教学理念，充分利用每周的教研时间进行学习与研讨，讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等等，大家在教研中畅所欲言，互相帮助，寻求解决问题的策略。老教师不吝啬传授教学经验，起到引领示范作用。年轻教师虚心请教，积极聆听老教师的课，奋发向上！</h1> <h1 style="text-align: center;">开展组内研究课，引领专业成长</h1><br><h1> 科组教师坚持开展“人人上一节组内研究课”活动，切实加强课堂的实效性，分管领导及组内老师互相深入课堂听课、思课、评课。集体的智慧推着每一个人向前更进一步！</h1> <h1 style="text-align: center;">评课篇</h1> <h1> 在教研路上，我们科组将继续齐心协力，智慧共享，互促互进，共同把学校的教研工作开展得更加扎实、有效！</h1>