<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，让学生在学校里得到全面发展，学校以“减学生负担，提学生素养”为宗旨，建立促进学生全面发展的评价体系。近日，我校举行了一二年级“无纸化”测试活动。检测学生的基本知识技能掌握情况和临场应变能力等。</p> <p class="ql-block"> 本次测试学科分为语文和数学。每科设置相关知识板块。学生随机抽取测试内容。通过口头表达和动手操作的方式完成测试，进而考察学生的思维反应能力，动手操作能力。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 语文设置了五道关卡:识字小博士、查字典小能手、朗读小达人、背诵小状元、小小演说家。分别考察了学生的识字、动手查字典、朗读情况、课文背诵情况、语言表达能力。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 数学无纸笔测试设置了四个关卡:口算小达人，动手我在行，思维我最棒，小老师开讲啦。分别考察了学生的口算能力，动手能力，逻辑思维能力，综合表达能力。</p> <p class="ql-block"> 虽然这是学生们第一次参加“无纸笔”测试，同学们平时都积极练习，考试时踊跃参加，跃跃欲试，最后大显身手。 </p><p class="ql-block"> 测试结束后，同学们都说这是他们喜欢的“考试”方式。</p> <p class="ql-block"> 在老师们的共同努力下，这次测试给了同学们一个趣味性、知识性、主导性的体验，同时老师也对孩子们有了一个全方位的综合素质评价。我们将继续不断探索创新教学方法，践行“双减”精神，探索减负增效提质路径，使学生们乐学，提高学生核心素养！</p>