<p class="ql-block"> 学前教育家陈鹤琴先生说："大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。"根据这一理念，我园努力让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙、体验种植的乐趣，将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作。</p> <p class="ql-block"> 4月正值播种时节，小朋友和家长们，以及教师们一起在菜园里种下了希望的种子</p> <p class="ql-block"> 教师进行培土，浇水</p> <p class="ql-block"> 为了让园子里的蔬菜宝宝快快长大，为它们创造一个良好的生长环境，小朋友们不惧怕脏、不怕累，为蔬菜宝宝们除草。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们的努力培育下，我们的蔬菜宝宝很快就长出来啦，绿油油的蔬菜宝宝成了园里一道亮丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 收获的季节到了，我们幼儿园的蔬菜🥬都成熟啦，快来看看我们都采摘了什么蔬菜🥬呀！</p> <p class="ql-block"> 摘了好多的菠菜🥬</p> <p class="ql-block"> 采摘好的蔬菜带回家，帮妈妈洗菜，然后做成美味的食物，也是很好吃呢！</p> <p class="ql-block"> 从种菜→除草浇水→摘菜→吃菜，分享成果的乐趣，孩子们不仅感受亲自采摘的过程及喜悦心情，还开阔了幼儿的视野，增加了幼儿对蔬菜的认识，体验劳动后收获的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出："幼儿的学习是以直接经验为基础，要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"通过几次活动，不仅培养了孩子们热爱劳动、热爱生活的情感，也让孩子在与人合作、互帮互助的过程中，体验到合作的力量、分享的快乐，为孩子的成长积攒了一笔宝贵的财富。</p> <p class="ql-block">责任编辑：马任娴</p><p class="ql-block">本期审核：祎禧卓玛</p><p class="ql-block">本期编辑：铁小兰</p>