（迎新春，话教育）两个小朋友的突发奇想

小海螺的妈

自从5岁起，小瑞进入小学的低幼班，就与班里的几个小朋友结成了最好的朋友。 有铁哥们Liam 会精灵搞怪的Reed 还有一头金发的Violet 每天早晨睡到自然醒 就近入学的好处就是，九点钟学校第一声预备铃，孩子们有宽松的准备时间。 这几个小朋友们一起快乐地上学，一路玩着放学。 从一年级到小学毕业，学校从不布置有抄书背书，或演算数学题目的家庭作业。假期更没有寒假或暑假作业。当然各类的自费兴趣班和冬夏令营丰富多彩。但兴趣就是兴趣，义务教育首先是为社会培养合格的公民。 　　从未见过孩子有统一的语文课本，放学后的孩子也从没有过必须背一段课文或是抄写单词的作业，课堂上的老师主要通过给孩子讲故事和共同阅读来引导和培养孩子良好的语言学习习惯。公共图书馆低幼儿的绘本丰富多样，每次借阅的数量可以不超过100本，包括各类影像图书。归还图书全市图书馆联网便捷。 学校和各社区的儿童活动中心都设有丰富的儿童读物。老师会要求学生每人须借几本书阅读，但不指定书目，只凭孩子自己的兴趣去选择。常有孩子不了解书的内容而错选了不适合自己的书籍，老师并不责怪，只顺应孩子的选择。当孩子读不懂或不感兴趣而退回所借的书时，老师会和蔼地引导孩子再次重新选择。在允许孩子多次犯错的基础上逐浙学会找到适合自己和感兴趣的书籍。世界万物万相，尊重个性，宽松而自由地听说读写，当然也就不可能有课文的标准解释及中心思想和答案。但大多数同学三年级时都轻松掌握了最基本的单词和语句。并且能够使用图书馆的捡索系统，有的小朋友若对有些自然现象或某个事物感兴趣，想继续探索，甚至能利用图书馆捡索系统查阅相关的资料并写出像模像样的论文了。 小学生的生活更多地是让孩子们放松地玩。 在自然环境中玩 大千世界无奇不有，奥妙无限。 　　孩子们在老师的指导和全社会提供的系统保障之下尽情地拥抱自然，探索自然。 在各类博物馆、艺术馆和科技园，在野生动植物保护基地，在为孩子们设置的各类生活教育基地尽情游玩。 即便有作业，也没有统一的标准和答案。比如制作一个可与家人共同完成的手工作品：一个鸟巢、一个狼窝等等，随心所欲。做好后老师与同学共同交流分享。并无评比分数的高低和压力，欢声笑语，全是鼓励。 孩子们的作品无论怎样都会得到平等的尊重。 即使是学校组织的大规模的表演，也尊重每个孩子的想法和个性。小瑞好友中的一位同学并无其他原因，全班演出时不想上台只想当个台下的观众，也无须担心来自老师和同学的责问和置疑。 个性的发挥和尊重，自然地流露和抒发，形成了快乐的互动和共鸣。 冬天的冰雪世界更是孩子们自由运动的天地。 冬去 春来 年复一年 天复一天 这几个小伙伴们长大了。 在顺应自然规律中认知和探索，在锻炼适应中培养和发掘出兴趣及能力。 好朋友们一如既往地要好，虽兴趣爱好各不相同，但都爱阅读。班级的老师也因为观察到这几个相对走得近的孩子，所以在活动中也尽量顺其自然安排他们在一起。 Liam加入了棒球球队，已在省内比赛中获得了冠军。 Violet受艺术家妈妈的影响，偏爱艺术 同是九岁的小瑞和Reed放学后常一起溜冰、骑车、游泳。 有一天，他俩突发奇想，商量着要共同制作一本书。 一起写内容，一起画插图。说干就干。一放学他俩就约在一起做这件事，兴趣盎然。 当然，这并不耽误他俩踢球和越野。 海阔凭鱼跃天高任鸟飞。 小瑞性格偏内敛，在构思图作中更主动， Reed的性格偏外向，热情而话多，更愿积极与外界沟通。 他俩在完成奇想的过程中也向老师和家长们公布了他们的计划，得到的都是鼓励。 书稿完成了一半，两孩子就决定要争取出版。在咨询了老师和家长，了解到图书出版的一些基础知识后，他俩又细化了具体分工。 边写作边开始积极联系出版社和图书馆，在几番与出版社电话联系送上书稿后，学会了等待和如何面对拒绝。 当然，拒绝的方式也不会是简单的对这两个孩子说不行，而是解释为何不能够出版的原因。 终于，Kitchener的公共图书馆有了好消息，决定将他俩写好的书稿印制成彩色绘本，并在图书馆上架公开借阅。 这是小瑞拍下的图书馆少儿部的一角 由图书馆专门负责此项工作的一位工作人员接见并给予两位小作者充分的肯定 历经差不多一年，彩色绘本终于印制出来了。两位小作者兴高采烈地受邀并拍照留念。 摆放在图书馆架子上的绘本。 高兴的小瑞 兴奋的Reed 中间是负责此书的图书馆的工作人员。 现在你想知道这本书的书名和一点点内容吗？就浅浅的做一点介绍吧。 胡萝卜先生的秘密日记（已经不再是秘密了） 扉页：下面是两位小学五年级作者的姓名。 　　今天我躺在床上担心明天上学的事。我们两天后开始上学，上学时间是早上7:00。我怕我睡过了，听不见闹钟，我今年三岁，我可以数到100。谢谢你日记，让我把想法都写在这儿。 　　今天要上学了，我很害怕，不知道会学什么。但愿我轮上一个好老师！ 学校还不错，但同学总和我捣蛋，比如在我上厕所的时候突然开门。谢谢你日记，让我把想法却记在这里。 今天是开学第二天，我在想我能交到什么朋友新朋友吧，其他的同学会不会笑话哦，我真想要早点学一些新知识，谢谢你曰记，让我把我的想法记在这儿。 今天是很好的一天，我在学校还交了个新朋友，他叫芒果先生。我们都很喜欢橙色的东西，我一点也不害怕去学校了。谢谢你日记，让我把想法都记在这里。 　　仔细看这本书的前几段文字中故意有一些错别字，这可是小作者们的独具匠心。显示出他们通过上学，错别字就消灭了。不管怎样，这可是孩子们自己讲述自己的故事。 全书有28页。你想看吗？就在加拿大Kitchener市的公共图书馆的书架上。可不止一本哦。 　　两个孩子的突发奇想历时一年多终于完成，这个过程一定在孩子的成长中留下美好记忆。出版一本书，或者说一本书稿能被免费印制并正式摆放公共图书馆，这在一些文明开放的国家本不是一件难事，如果想自费出书，那就更是易如反掌。但对于两个未成年的孩子，在此过程中面对的无论是学校的老师和同学，孩子们的家长，出版商以及图书馆的馆长等等，都无一例外地受到了认真地对待、鼓励和尊重。无人嘲笑，更没有居高临下地规定和限制。和谐文明社会中的一个又一个细节，也正是在这样许许多多认真对待和尊重孩子们的做法中得以构建。 祝福孩子们健康快乐地成长🌹 图片摄影：小海螺的爸及朋友 2022年7月。 End