活动起源 <p class="ql-block"> 夏意渐浓，荷花朵朵含苞待放荷塘朵朵含苞待放，正如宋朝诗人杨万里曾在《晓出净慈寺送林子方》中赞美过荷花，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，使众人为之倾倒。因此我们班的四季桌上，孩子们带来了荷花，莲蓬等，感兴趣的孩子们开始了探索之旅......</p><p class="ql-block"><br></p> 活动过程 <div> 我们的科学区中有荷叶、莲蓬、荷花，涵涵和悦悦对荷花非常感兴趣，她们两个摸摸荷叶，看看荷叶的叶脉，用手比划了一下；悦悦观察了莲蓬，外面有一些还没掉落的花蕊，莲子小小的，一颗一颗的藏在莲蓬里；涵涵拿着荷包花苞，看到一层一层的荷花，粉粉的白白的；最后她们还闻了闻莲蓬和荷花，有着香香的味道。</div><div> 在科学区观察完以后，她们用笔和纸记录下自己观察到的荷花和莲蓬的特点。<br><div><br></div></div> 幼儿表征 我看到荷叶是圆形的，边上的叶子已经卷起来了，有许多的叶脉，中间有个圆圈，荷叶柄有个小小的点点，有点扎人。——柴思悦 我看了莲蓬。荷叶落下来，花瓣一片片掉落下来，中间就剩下一个莲蓬，还有点花蕊，一丝丝的，黄色的，荷花柄上有点刺，我发现了莲子，一颗颗的，绿色的。——柴思悦 我看到荷花还没开，是一个花苞，用手掰开花苞，一片片的花瓣，粉色的，很香，花柄上有点刺。——朱若涵 我看到了荷叶叶子弯弯的，有许多的叶脉，还有一朵荷花，花瓣一片一片的，中间有花蕊和莲蓬，有一个小小的莲蓬，还没长大。——朱若涵 教师解读 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过：大自然就是活教材。悦悦和涵涵在观察荷花时，通过表征我们可以发现孩子观察的很仔细，荷叶的叶子边缘卷起来了，莲蓬边上有还没掉落的花蕊，黄色的，一条一条的，荷花香香的，花瓣的颜色粉粉的，荷花中间有小小的莲蓬等等，孩子观察到荷花、莲蓬和荷叶的细节，可见利用表征，我们能看到孩子发现了什么，感知到大自然给孩子的体验，孩子在寻找、感知、触摸的过程中发现荷花的秘密，为幼儿提供了观察和探索的机会，感受大自然的神奇变化。</p>