舒兰市特殊教育学校中段生活语文学科线上教学质量反馈

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<p class="ql-block">  2022年一场疫情打断了我们漫步在学校的脚步……在这特殊的时期,我们又一次采取了特殊的教学手段——线上教学。</p> <p class="ql-block">  线上教学期间使用的教材是人民教育出版社培智学校义务实验教科书生活语文四年级下册,教学内容如下:</p><p class="ql-block"> 1.生字:认读并会生写生字:灯、会、同、全、红、机、平、书、台、自、己……;弹性认读生字:苗、给、直、绿、路……</p><p class="ql-block"> 2.词语:安全、交通、平原、天空、长江、飞机、书桌、写字、自己、洗碗、……</p><p class="ql-block"> 3.课文:《元宵节》《植树》《交通安全很重要》《我的梦》《我的书桌》《学洗碗》,让学生阅读理解课文内容,能够复述课文内容,根据课文例句仿说句子。</p><p class="ql-block"> 4.偏旁部首名称:火字旁、绞丝旁、斜刀头、木字旁、人字头……</p> <p class="ql-block">😊让我们一起来看看同学们在课堂中的收获吧!</p> 生字篇 <p class="ql-block">  同学们能够正确认读所学的生字,并按照笔画顺序正确书写,看你们写的多认真!</p> 词语篇 <p class="ql-block">  同学们在每节课学习词语后都能正确完成图词匹配的练习,有的同学可以独立完成,有的需要家长辅助读词语,我们找图片,无论哪种方式,我们都通过自己的努力获得知识,为同学们点赞!</p> 课文篇 <p class="ql-block">  我们通过课文连线巩固课文内容,加深课文印象,同学们通过学习也能够独立诵读课文,声音洪亮,发音清晰,你们都在进步着!</p> <p class="ql-block">  一学期的学习内容结束了,大部分同学都能够按时签到上课,完成老师布置的课后作业,学习效果较好,为同学们点赞,希望同学们继续努力,不断进步!</p>

同学

课文

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词语

认读

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