<p class="ql-block"> 我拿到的题目是祖国各地。怎样才能让孩子既饶有兴致，又能学到东西，还能提升能力呢？经过一番思考后，我把它定位为“让我们一起去旅行”，以云旅游的方式，让孩子了解祖国各地，同时以小导游的方式介绍祖国各地，通过这样的一个输入与输出过程，既学到了知识，提高了语言表达能力，也完成了一次职业启蒙，了解导游这一职业。</p> <p class="ql-block"> 确定思路后，我开始搜集资料，整合信息，制作课件。</p> <p class="ql-block"> 对于视频素材的选择。网络上介绍祖国各地风情的视频林林总总，应有尽有。我选择了抖音，现在谁的生活离的开抖音，说明抖音肯定有它的长处。抖音视频简短、生动，但良莠不齐，我精选了一些知名导游的优质视频，让孩子既喜闻乐见，又学有所得。</p> <p class="ql-block"> 学生对这些内容很感兴趣，学得也很认真。但我还是高估了孩子的语言表达能力，个别孩子一个字都说不出来，更别提长篇大论的导游词了。不过经过一段时间的努力后，大部分孩子都能说上一段话了。</p> <p class="ql-block"> 读千卷书不如行万里路。愿孩子们在旅途中学有所得。</p>