<p class="ql-block">7月4日，有幸聆听了王教授带来的专题讲座——《爱心托起希望，共建平安校园》，王教授从防性侵、防溺水、交通安全、防欺凌、消防安全、校园意识形态安全、学生活动安全及校园周边环境治理等十个面来给我们剖析校园安全问题的成因以及提供了相关改进措施。那作为教师要给学生创设一个安全的教育环境，发生安全问题是要及时上报，并学会正确处理舆情。同时通过班会，企业微信、社区宣传等方式向家长和学生宣传安全教育，提高家长及学生的安全防范意识。各部门齐抓共管，共建平安校园。</p> <p class="ql-block">吴广平教授带来的专题讲座是——教师阅读，吴教授以《诗经》为例，向我们介绍了《诗经》一名的由来及其在儒家经典著作中的地位。吴教授用诙谐有趣的语言向我们介绍了《诗经》里的祭歌和史诗、农事诗，怨刺诗，战争诗，弃妇诗，哀祭诗及美人诗等，不仅让我感受到《诗经》的美，更感受到《诗经》的文化底蕴。通过培训，明白了《诗经》是中国诗史的源头，它积淀了丰厚的上古内涵，具有不朽的诗史意义,开创了中国诗歌关怀现世、注重民生疾苦、再现普通民众思想情感的诗歌之路,它的赋比兴手法更是后世诗歌艺术表现的基本法则。</p> <p class="ql-block">下午王建平教授给我们带来的专题讲座——《双减政策下如何提高教学质量》。王教授从“双减”政策颁布的时代背景，“双减”政策的落地焦点、难点、“双减”政策实施的现状分析、“双减”背景下的教师教学角色转变、提升课堂教学质量的路径选择及“双减”政策下提高课堂教学的建议等内容进行“双减”政策的阐述，让我明白了要落实好“双减”政策，必须要减轻学生的学业负担，分层次去设计作业，作业时长不得超过国家规定的时间。同时还要提高课后服务的质量，深入浅出的给学生讲清楚知识，引导学生的思考方向。最后教师要坚持以学生为本，立德树人，做好学生学习动机的激发者，知识发现的引路人，知识构建资源的供给者，学生全面发展的评价者等，切实的把课堂的主导权归还给学生，做学生课堂学习的陪伴者。</p> <p class="ql-block">晚上教育教学的案例分享非常精彩，8位老师都做了充分的准备，从不同的角度不同学科给我们带来了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 图文编辑：石艳萍</p><p class="ql-block"> 单位：猫儿乡九年一贯制学校</p><p class="ql-block"> 培训地点：华鑫学校分会场</p>