<p class="ql-block"> 七月，携一缕中夏的芬芳，凝一帘阳光的清梦，我们搭上学习的列车，继续追寻教育的风景，欣赏智慧教育呈现的缤纷。为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部等五部门《关于教师教育振兴行动计划（2018—2022年）的通知》，为进一步深化改革创新,提升学校教育质量，创新育人方式，推动灵武市第五小学教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展智慧教育教学，灵武市第五小学智慧教育种子教师外出吉林长春市培训学习。</p> 本次培训由刘华校长亲自带队，一行9人，为期5天。由东北师范大学，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主办，为灵武市第五小学智慧教育种子教师们搭建平台，对课堂教学诊断把脉、指点迷津，加快我校智慧校园的建设步伐。 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心智慧教育研究所副所长、东北师范大学博士钟卓热情接待了我们，并举行了简单而又热烈的欢迎会。刘华校长在开班仪式上讲话，他指出，参加本次培训，不仅是一种荣誉，更是一种责任，一种使命。特别强调本次培训的重要意义和作用，并对全体参培教师提出了殷切的希望，希望种子教师们，学有所成，学有所得。培训后能回去生根开花结果，起好带头作用，创新人才培养新模式，大力推动我校智慧教育，加快我校教育现代化，真正办好人民满意的教育。 专题讲座 6月29日上午教育部数字化学习支撑技术工程研究中心研究员王淑文做了《把握“融合”实质，促进教学的改革与创新》专题讲座。她从“融合”的实质及其要素和科研引领，促进教学的变革与创新两个方面进行了阐述，她用诙谐幽默的语言，互动体验式的活动，让大家切实感受到信息技术的优势，使老师们无论从理论依据，还是具体实践等方面都有了更加深入的理解。她强调无论是哪种教学方式，都应该以教学设计为先，信息技术为辅。在教学上使用技术应该是自然而然的事情，像盐溶入水中浑然一体，而不是为了技术使用技术。王老师的讲座非常精彩，老师们收获满满，意犹未尽。 主题研讨 6月29日下午，教师们从基于新课改背景下的学科与信息技术深度融合构建思路与方法；教智融合典型案例剖析；学科视域下的新型教与学模式研讨三个方面进行了主题研讨。集体的智慧是无穷的，专家的智慧是富有深度的，教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨，更离不开专家的指路引领。有效的主题研讨能促进教师专业成长，促进教学质量的提高。 6月30日下午，培训老师分为两个组，分学科参加案例分享。借助案例分析和经验交流活动，掌握信息技术与学科教学深度融合的思路与方法。针对商老师和于老师的分享，种子教师们也积极地提问题，了解新技术，思维碰撞出绚烂的火花。 参观考察 <p class="ql-block"> 7月1日，我们在钟卓副所长的带领下，参观了教育部数字化学习支撑技术工程研究中心，随后我们又来到东北师范大学附属小学（中信校区）参观，实地考察。</p> 东师中信实验学校坐落在美丽的净月潭畔，毗邻农博园。占地7.2万平方米，集幼儿园、小学于一体。学校由东北师范大学附属小学实行一体化管理，秉承东师附小70余年的办学传统，拥有先进的率性教育理念，一流的管理和师资队伍，美丽开放的校园环境，形成了现代化、精品化、生态化的办学品牌。 <p class="ql-block"> 我们一同观看了东师中信实验学校校庆宣传片《信·十年》，赵校长为我们介绍了率性教育办学理念，保护天性、尊重个性、培养社会性。</p> 在率性教育理念下实施“有尊重、有过程、有道理”的率性德育，通过丰富的活动，培养学生的自主精神、合作态度、规则意识和责任观念，使学生成为兴趣广泛、勇于担当、阳光自信、好问多思、手脑相长、友善乐群的率性学子。 分组实践 7月2日下午，两组教师分组开展新型教与学模式支撑路网资源设计与制作活动。智慧课堂区别于传统课堂，智慧课堂作为一种新型的课堂教学形态，它通过构建和应用基于智能信息技术的理想学习环境，有效解决了传统课堂教学过程中存在并难以解决的问题,增进了学生的主体地位和主动学习意识，增强了课堂决策分析和互动交流能力，提升了课堂教学质量和效率。 成果汇报 7月3日，就新型教与学模式支撑路网资源设计与制作进行成果汇报，智慧教育种子教师们在导师的指导下制作了信息技术与教学融合课例说课PPT和说课稿。 老师们根据不同的学科和学段，融合智慧教育的理念，进行一一分享。大家都以饱满的激情，求知若渴的热情，进行了深入的交流与探讨。 <p class="ql-block"> 东北师范大学教授、博士生导师，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主任钟绍春教授为我们倾情奉献自己的教育智慧、信息理念和先进技术，使我们如沐春风，用丰富扎实的理论知识对每个老师进行有针对性地做指导，同时我们认识到了智慧的教学理念和现代信息技术深度融合下所产生的意想不到的教学成果。</p> <p class="ql-block"> 同时他还指出：第一，要坚持正确理念；第二，要紧跟时代步伐，从而解决“为什么要做智慧教育”的问题。第三，要有持之以恒的毅力；第四要发挥团队合作精神。</p> <p class="ql-block"> 培训最后刘华校长以一首小诗进行总结：</p><p class="ql-block"> 北国春城教育兴，奇秀灵武求教诚。</p><p class="ql-block"> 教学改革新路径，融合创新促发展。</p><p class="ql-block"> 精心安排共发力，一片赤诚暖人心。</p><p class="ql-block"> 五小教育能“出彩”，劳苦功高钟团队。</p> 反思致远 五天的学习结束了，老师们越来越感觉自己要学的东西还有很多很多，但随着国家教育信息化的不断推进，信息技术给教学带来的美好改变日渐凸显。在信息网络与教育结合的今天，对教师也是一个挑战，我们要不断更新教育理念，改变教育方式，推动信息技术与教育教学的深度融合，做一个顺应时代潮流的新型教师。 <div><br></div><div><div><br></div><div><br></div></div> 本次智慧教育种子教师培训，是一次心与心交流和碰撞的机会，也是一次能力、智慧再生的机会。老师们纷纷表示，几天的学习和实践，大家对智慧教育有了更深的认识，迫不及待地想要把这些先进的理念和先进的信息技术运用到教学过程中，为教育教学服务，更好地培养学生的核心素养。相信在刘校长的高度重视下，在全体“种子”教师的共同努力下，灵武五小的智慧课堂将进一步得到发展和提高。 <p class="ql-block"> 浓情七月，我们在专家的指引下携手前行，拥抱智慧教育的花开花落，云卷云舒……</p><p class="ql-block"> 浓情七月，风景这边独好。</p> 撰稿人:李佳美<br>审核人:杨晓萍<br>审核部门:教务处