<p class="ql-block">肯信粘来皆是玉</p> <p class="ql-block">此间工艺早磨成</p> <p class="ql-block">欣将国粹光华夏</p> <p class="ql-block">喜得春心壮老生</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">谁道今诗稍逊古</p> <p class="ql-block">我言联句可推精</p> <p class="ql-block">虽无王颜欧赵笔</p> <p class="ql-block">却有苏辛李杜情</p> <p class="ql-block">【作者简介】</p><p class="ql-block">罗陆艺,网名:符瓦, 退休前为广西玉林师院附中高级教师。现在中华诗词论坛八桂诗海任首席版主。为中华诗词学会会员、广西作家协会会员、中国楹联学会名誉理事。现任广西楹联学会副会长、玉林市诗词学会第三会长。诗词著作有《情怀百咏》、《天窗》、《人生十好歌》、《芳春警世》等。理论著作集中在《竹下居诗联话》中,分期发表,敬请关注。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">竹下居诗联话(三)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">罗陆艺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">(六十一)能引起读者的联想,便达到写诗的目的。这是吾在一首诗之后回答网名黄鹤的。此诗为《偶题》:“走遍中华风雨楼,这人欢喜那人愁。有场便可观群舞,任尔衰虫叫暗沟。”黄鹤跟帖:“有暗意?”吾回答:“每首好诗都可以有。”黄鹤再跟帖:“只是有时候比较难猜!尤其是近段时间您常写文革的,所以老是会想到另有一层含义”。啊啊!</p><p class="ql-block">(六十二)在《竹下居诗联话(六十)》,吾提出这样的观点:“孤平要避免,除韵脚字外,全句只有一个平声字的就是孤平。”诗友梁峰质询道:.仄平仄仄仄平仄算不算孤平?这是一个没押平声韵的句子。但是,为求准确,上述定义似应改成:“除韵脚字外,一句中必须出现两个相连的平声字,否则便是孤平。”</p><p class="ql-block">(六十三)藤县诗联聚会,李冰又提出吾之旧句:“上坡放眼峰如树,下岭提心袜作鞋”。时隔十年,佳句尚能流传下去,知此堪慰。然而,不是闭门造车之作,是成功的关键。当初在太平狮山,不经那铺满松毛,数度擦滑之路,不得不脱了皮鞋方能安全下到山下,又焉得此诗?汝果欲学诗,功夫在言外。方家之言不我欺也。</p><p class="ql-block">(六十四)在微信群中,梅子出句:绿水飞虹新雨后;符瓦思索再三,对句:青山降雨彩虹中。有联友即道,虹字重了。符瓦答道:这是有规则重字。有规则重字,更显匠心。</p><p class="ql-block">(六十五)能准确描述事物的本质,是写好诗的关键。还必须配上生动的语言。昨天玉北容三地诗友到鸭塘鱼农庄聚会。这里的名产鸭塘鱼,以骨软油多闻名,香闻远近。然而席上的鱼却没有鸭塘鱼。本地知情者说,真正的鸭塘鱼数百元也买不到。此言触发灵感,须臾诗成:“百泉硒富育芳颜,折尾尖头色可餐。已化明星稀丽影,想求一面也艰难。”诗友墨壶说,此诗一出,写鸭塘鱼的诗很难超出了。</p><p class="ql-block">(六十六)长虹也晓直无味,故曲腰肢耐众看。今早在八桂诗海评论陈英训一首诗《祝福大哥》,原诗全文是:“一通电话作闲聊,愿你平安过路桥。病愈尤知柴米贵,依然日月两肩挑。诗友溪韵评道:第三句应改“病愈尤知医药贵”。吾说:医药贵,太直了。文喜曲,所以不比柴米贵。</p><p class="ql-block">(六十七)诗社在玉州区进士名村高山村活动,吾见玻璃展箱里有一副“才压三江”的北流才子李绍昉赠进士联,正文为:“蠹鱼自晒闲箱极;蝌蚪长收古鼎鐘。”箱极岂能对并列词组的鼎鐘?这决不会是才压三江的北流才子所为!忙招呼北流会长罗崇荣过来一起参详。再三分析,吾突然想起一个“负笈”的词,道是了,这决不是原笔迹,应是后人仿的,把笈当成简化字极了。弄通联律,居然可以矫正错误。回到家中,上网一查,知道这是苏东坡《和欧阳少师会老堂次韵》的对句,应该是箧。李才子写成同义词笈,情有可原。可叹网中也见到许多记者教授的文章,以错就错,直令人笑掉大牙。</p><p class="ql-block">(六十八)寒山雪诗《北流创卫迎检》:轻移眉笔画春光,巧绣琼花缀锦裳,艳艳倾城敷粉后,盖头淡定待情郎。又是一个全诗比喻,只有题目能看清主旨的好例子。结句尤佳。</p><p class="ql-block">(六十九)四条屏者,书画常用。如梅兰竹菊、春夏秋冬之类。绝句四句,每句一画面,恰如此法。此种写法难成统一意境,各自成章。写得好者,凤毛麟角。如杜甫的两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,应是一个特例。据说有人从中悟到升华。</p><p class="ql-block">(七十)有名家说,诗有两意者,方是好诗。无诗奉献(网名):六十余年旗尚红,长埋枯骨白头东。人民权杖传三世,赞颂歌声响万重。半岛已分南北调,一心犹向海天雄。时闻萨德排新局,鸭绿江边且听风。应符合此说。</p><p class="ql-block">(七十一)今天我写了一首《五彩田园美人山》:衬丽长天霞彩姿,浑然一首田园诗。那年立下桑麻约,雨去风还志不移。其中用上了借代修辞。借代是指不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体。诗里局部的桑麻,代替了整体的农村。局部代替整体,小中见大,也是形象代替抽象的好写作手法。</p><p class="ql-block">(七十二)农夫已把月磨弯,正揽金涛裁剪。这是诗友寒山雪写秋收的妙句。正如曹雪芹借红楼梦中人香菱之口所说的那样,看似无理,仔细想想,又是有理的。好诗,就处在无理与有理之间。</p><p class="ql-block">(七十三)古人言:“大抵起结之法,起句非渐引即顿入,其妙在笔未到气已吞。收句非绕回即宕开,其妙在言虽止而意无尽。”八桂诗海有如此之精品,吴增平《西江月蜘蛛》巧妙结编大网,机灵守候佳肴。飞虫作秀正逍遥,四伏危机怎料?尽吐柔丝细线,堪同利刃钢刀。蚊蝇稻蠓罪滔滔,难以仓惶遁了。不就是生动的例子么?</p><p class="ql-block">(七十四)机巧联,为人称道,年轻时听到说一潘何结婚联:有水有田尤有米;添人添口更添丁。不禁击节称叹,为之折服。没想到今天网上有人征写林君与朱妹大喜联,自己竟触动灵感,写出了:林君此日成双木;朱妹今宵结牛人。</p><p class="ql-block">(七十五)诗书都是迫出来的!想那年,某名家答应给我书拙作《漓江》,苦苦等了多年,悄无声息。遂下狠心练字,没想到今天也有人向吾求书了。前些晚上,七点多竹下居便停了电,躺在床上无可消遣,迫出一诗来:正是诗情噴发时,突然灯黑信章微。怡园公子枕霞友,天海茫茫两不知。诗友跟帖说,停电做好事了。确实,那不给我书法的名家,才值得感谢呢。不是如此,焉有今天。</p><p class="ql-block">(七十六)诗联和一切文学作品一样,都离不开生活,尤其是写出高水平的作品更需要生活实践的支持。反之,一个没有那种生活经验的人,写出了那种生活水平特别高的作品,是不可能的事。以前就有这样的例子,一个高中毕业生,拿出了一批缠绵悱恻的杰作出,其中还有某某大学中文系教授所写的序言。我一见到便说这是不可能的事情。后来终于被来参加笔会的人发现了,作品竟偷到她的头上,正所谓无巧不成书。还有一次,看到某人搬出一大批说是自己的作品,我看见其中有一首是写下象棋的,句子中用到“观子路”、“笑颜回”的词语,实在是高。便问她懂得下象棋么,答曰不会。又问知道子路和颜回是什么人,对方哑然。</p><p class="ql-block">(七十七)丙申初冬,玉林市第一中学诗词楹联学会挂牌,即兴书赠一联:“玉琢有方,中学知名称第一;林生无限,诗联得趣继无双。”盖章清楚后一看,无字重了!不规则重字,联中大忌。欲改无限为何限。谁知学校负责人说,不要改了,无对有,不是很合适麽!客随主,无奈不动。唯恐后世讥诮,遂于诗联话中记之。</p><p class="ql-block">(七十八)诗不厌改,联也不厌改。上则赠玉林市第一中学联:“玉琢有方,中学知名称第一;林生无限,诗联得趣继无双。”校领导喜欢那个无限,苦思了一天,改无双为成双。定稿为:“玉琢有方,中学知名称第一;林生无限,诗联得趣继成双。</p><p class="ql-block">(七十九)微信中晒出某大学教授的唐诗十大佳作排行榜,吾看了回复道:“见人见智罢了,春江花月夜都没有。”推之,评奖出来的得奖作品,必定也有评委个人爱好的因素在内,无须忿忿不平。</p><p class="ql-block">(八十)何信良在八桂诗海发《风谷》:霞红云墨起炊烟,归鸟欢鸣松竹巅。风柜无情吹瘪谷,虚囊有意纳丰年。发间汗露珍珠闪,池里月星灯影添。何遣田家秋作苦?柴门斜靠已成眠。吾和何在网上讨论,先说:“第三句是题目意,全诗不单此,改题目?”何答:“一二句是开始风谷前的场景,三四句是风谷,五六句是风谷到深夜出汗,七八句,是风谷后劳累,坐下来想休息结果睡着了。”吾又道:“这么说,一二句拉得长了,未能切题。五至八句,说是其他劳作也可。”何再答:“谢谢指点。不过,风谷的过程,是要持续好几个小时的活……”此饶有趣味的讨论,不可不话。</p><p class="ql-block">(八十一)和廖铁星、梁帆等一起参加玉林作家采风活动。车上议到这一话题,就是个人见识会影响对某诗或某联的评价。因而当评委会影响选取什么作品获奖。如小说《王安石三难苏学士》连苏东坡大文豪也会犯此,“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟”王安石就将他贬到秋花落的地方让他看看,才知道自己的判断错误。这些天,八桂诗海也有类似的例子。石先生看到陆川的评奖结果,说怎么这么多作品都犯了低级错误,把九州写错为九洲。好得现在有互联网,别人立即回答,陆川县的江名九洲。</p><p class="ql-block">(八十二)学挥洒之诗,见其炼字甚得法。如“唯有秋风兴致浓”的浓字、“玉带轻弯捆峻峰”的捆字,悉见功力。</p><p class="ql-block">(八十三)诗贵通俗读者易懂,但如读者连诗中反映的常识也不晓得,也是无可奈何的事。杜牧的“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,如果读者连杨贵妃爱吃荔枝,而令快马传书的驿使传送这事不懂,如何能知道诗中妙处?近日吾有诗《在玉林市诗歌讨论会发言概要》:“否定之形又一弯,旗飘写上重如山。只求黎庶中堂爱,上刊奖金都等闲。”读者如连党中央宣传部口号“诗词飞扬党旗飘”“把楹联写在党旗上”不知道,自然也不可能读懂,何况诗中还用上马克思主义毛泽东思想的否定之否定规律呢!</p><p class="ql-block">(八十四)说到写俗,该选取身旁最熟悉的题材。吾这《微信群》:“莺啼雀叫过家家,热闹非凡你我她。边做师公边弄鬼,诗词尽是斗牙花。”一下子招来许多步和者。其中有草色青青的“微信群:盖地铺天竞大家,标题党事必言她。谁无杂念真难找,几个临屏不眼花。”陈健裘的“网络包罗联万家,慰心养眼不离她。时宜默契刷屏幕,快意人生逐浪花。”</p><p class="ql-block">(八十五)反说之法,能加强诗的说服力。试看唐章碣的《焚书坑》:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项元来不读书。”结句就用了这方法。吾之《微信群二》:“关关燕燕又莺莺,廉价多为图像情。那个中风难说话,好来这里表心声。”也是如此。</p><p class="ql-block">(八十六)吾《红包一字诗》:“孩童一拆便成人,朋友一收方显亲。小姐一拿升了级,官员一受变和珅。”网友一页心评道:“四句貌似并列,而实则由浅入深,前三为末句攒力,结得有力,诚如豹尾。”宋朝蒋捷的《虞美人》:“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。”似也是此法。</p><p class="ql-block">(八十七)“只为一人歌庆有,每逢万寿说疆无”章太炎这副讽刺慈禧太后的楹联(下半截),是巧妙地把当时吹捧慈禧太后的对联“一人有庆,万寿无疆”来一个倒装。吾诗见《人民文学》某获奖诗有得:“高张红榜几精神,市井粗言当宝珍。鲁迅有灵应吶喊,为何文学不人民。”也用了此方法。墨壶诗友更在标题便倒装了:文学人民。</p><p class="ql-block">(八十八)文章写法“凤头猪肚豹子尾”,对写诗词也有指导作用。小说《乾隆皇游江南》借乾隆皇之口题戏班,中间渲染多而生动。“容易少年容易老,一时快乐一时愁。金榜题名空富贵,洞房花烛假风流。”最后才来一个豹尾般有力的升华“一班都是乞儿头”。吾之《微信群三》:“微信群(三)泰山不望望鸿毛,小姐骄矜大腕骚。清早争鸣为何事?一群乞丐抢红包。”是否这个手法?</p><p class="ql-block">(八十九)吾侄女一诗《有感于孩子成长》:“小树成才眨眼间,园丁洒汗笑开颜。鸿鸪展翅飞千里,父母多情总挂牵。”顺畅,但所用比喻太多太俗了。比喻要新,学诗尤需记。柳絮喻雪,不谓不妙,但自道韫一说,别人再言,终是拾人牙慧。</p><p class="ql-block">(九十)比喻的小中见大法,最有名的,莫如甄秀荣的“夕阳一点如红豆,已把相思写满天”了。</p><p class="ql-block">(九十一)诗贵出新,炒旧饭难得好味。今日八桂诗海连出如此作品,如识俩俗字(网名)的“君将伞字频频看,方晓上头原有人。”刁江水手(网名)的“晨启柴扉望野郊,明知黄鹤不归巢。”等均是。</p><p class="ql-block">(九十二)诗有递进之法,如欧阳修《踏莎行》“平芜尽处是青山,行人更在青山外。”吾《见玉林市文联主席会上朗读自己写的传统诗词》转结句用上此法:中华老树发新枝,研讨会中频出奇。少见诗词当主席,今欢主席写诗词。</p><p class="ql-block">(九十三)王国维三境界说,亦适用于学诗,原文为:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境也;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也;‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在灯火阑珊处’,此第三境也。”第一境,可比喻为目标云里雾中;第二境,可理解为执拗的努力;第三境为成功之境,目标在望了。</p>