暑假生活巧安排缤纷多彩提素质——育英小学五年级暑假作业

萍

亲爱的同学们： 在独立自主和勤奋进取中，我们又一起走过了一个春夏秋冬。快乐的暑假如期而至，暑假生活是孩子们充电的最佳时间，促使孩子们长身体、长知识、长智慧、长才干以及综合素质的全面健康发展。期待的暑假生活你准备如何度过呢？你有什么梦想呢？那你又计划怎样实现自己的梦想呢？ 育英小学五年级暑假作业新鲜出炉，快来看看吧！ 　　生活处处美。她是春华，亦是秋实；她可以是大自然的造化，也可以是你手中的创造与升华—— 今年五年级组的孩子们齐聚目光，一起“桥”见你的美！ 　　桥，为人们的生活提供了便捷；桥，开创了新的生活样态。孩子们循着“桥”的足迹，开展项目化学习，一起探索创作，一起分享传播，创造美好，升华智慧。 “桥”见智慧之美 不管是物质状态的“桥”，还是精神层面的“桥”，都有许多值得孩子们去探索的美好。暑假我们正式开启了“桥”之旅。透过这些，你一定会“桥”见我们的智慧之美。 “桥”的知识与奥秘，“桥”的精神与力量，指引项目学习不断推进—— “桥”见探索之美 文中桥 美文似画，诵读如歌。孩子们查阅、交流与桥有关的成语、典故等，搜集有关桥的美文，一起美美地诵读、讲述。 数中桥 数学是严谨的，也是美妙的。孩子们通过查找资料、实地观察等方式，近距离接触并探索了身边的桥。 在制作桥名片的过程中，孩子们深入地了解桥的构造等相关知识；在制作导行图的过程中，孩子们对平面图等数学知识有了初步认识。“数中桥”既丰富了孩子们的课余生活，又拓宽了他们的知识面。同时，孩子们的动手能力和团队协作能力也得到了锻炼，有了长足的进步。 画中桥 孩子们热衷于手抄报比赛，基于项目学习桥，对了解收集的桥素材、桥知识进行整理。其中需要用到的绘画规划、色彩方案、纹样装饰都是五年级美术课知识的真实实践。 桥之趣 科学上，学生们分小组进行了“桥之趣”的板块探究，大家分工明确、各司其职。寻一寻，外形有的拱、有的平；看一看，材料有铁的、有木的还有水泥的；查一查，了解了桥的种类，认识了桥梁、桥墩、桥台；画一画，通过前期学习，结合自己的喜好将自己喜欢的桥画下来；做一做，以纸为材料，将自己设计的桥做出来…… 桥之韵 音乐设计用美妙的歌声赞美各种各样的桥。孩子们通过学习歌曲演唱“桥”，积极投入表演 “桥”等方式，来表达对桥文化的喜爱和赞美。 英语之桥 用流畅的英语讲述了一座座桥的故事， 过往经历，皆是美好。希望项目化期待孩子们的精巧构思，期待孩子们的团结协作，更期待他们在项目学习中的共生共长。希望这次桥项目学习活动，对桥有了更深层次的了解，相信我们的桥活动项目精彩纷呈，同学们在玩中学，学中玩，乐学不疲，快乐多多，收获多多。双休日我们还和爸爸妈妈一起踏上了桥的寻访之旅，了解自己身边桥的故事，让我们真正和桥零距离接触。通过一个个关于“桥”的问题解决来实现知识的建构，有效地实现了学以致用，建立了知识和生活经验之间的联系。孩子们以项目学习的方式，走进心中“最靓的桥”，这是一道风景。愿此景渐美，心中之桥。 语文暑假作业1、项目化学习：①搜集太原市桥梁的资料制作桥的名片。②准备一段讲解词录制桥的讲解视频。③一篇桥的习作。③一份桥文化小报。2、六上字帖每天一页钢笔书写。3、必读《童年》《爱的教育》。选读《小英雄雨来》《小兵张嘎》书上批注。数学暑假作业1."每天10道本学期内容的口算，解方程和混合运算共5道，两道解决实际问题，题目自己选择。2.下学期的内容任选一单元，制作一张思维导图，在A4纸上。3项目式学习：孩子们通过查找资料、实地观察等方式，近距离接触并探索了身边的桥。4.查阅有关桥的实际问题收集整理以小报形式呈现。英语暑假作业1.项目化学习，搜集并阅读有关桥的英文介绍。可以录制视频用英语朗诵、演唱、讲解，或者以小报形式呈现图文并茂。美术暑假作业利用收集生活中的废旧材料，设计制作一个有特点的“桥”。科学暑假作业寻一寻，外形有的拱、有的平；看一看，材料有铁的、有木的还有水泥的；查一查，了解了桥的种类，认识了桥梁、桥墩、桥台；画一画，通过前期学习，结合自己的喜好将自己喜欢的桥画下来；做一做，以纸为材料，将自己设计的桥做出来……"劳动暑假作业美化自己的房间。这项活动在家长的指导下完成，并由家长帮助进行记录，用镜头记录下这美好的瞬间。道法暑假作业1、诵读桥的美文。2、讲述桥的成语、典故、历史传说。 　　暑假中，希望你们能合理计划安排好每天的生活，既要认真坚持每天学习，又要积极锻炼身体，多参加有益的社会活动，更重要的是注意假期安全！开学时给爸爸妈妈、老师、同学一份惊喜、一份感动！孩子们，加油！相信你是最棒的！ 祝同学们过一个充实、快乐、安全而又有意义的暑假！