<p class="ql-block"> 为全面落实国家“双减”政策，促进学生全面发展，我校结合本校实际，改革考试评价机制，通过多元化的评价机制来帮助学生认识自我，建立自信。 为此，我校于2022年7月6日利用“希沃”软件开展一场以“实小勇士 竞技闯关”为主题的别开生面且充满趣味的非纸笔测试活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动由周国珪校长任组长，殷礼诗副校长、梁泽阳副校长、张德柳副校长任副组长，教导处承办，全校教师分工协作、密切配合。测试对象为一、二年级全体学生。教导处于一星期前就开始筹划非纸笔测试方案。殷礼诗副校长亲自召开了一、二年级无纸笔测试考务会，前期的细致准备为此次活动的顺利开展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，班主任给每个孩子分发测评单，孩子们根据测评单上的项目参加闯关，各关卡的考官会根据孩子们的完成情况，在测评单上帮孩子们点亮小星星。</p> <p class="ql-block"> 汇集多方力量，共促竞技闯关。优秀的少先队员们，正在有序地排队准备进行志愿服务工作。</p> <p class="ql-block"> 活动开始啦！校园里充满了孩子们欢乐的笑声，大家手握着测评单，列队整齐，自信满满地有序等待闯关摘星。</p> <p class="ql-block"> 周国珪校长、殷礼诗副校长等学校领导到达现场指导本次非纸笔测试活动工作。</p> 竞技闯关我能行！ <p class="ql-block"> 此次测评将游戏闯关融入其中，用别样的方式，检验孩子们在这一学期当中对语文、数学基础知识、基本技能的掌握情况，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子们真正体会到“寓学于乐”的深刻内涵。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 腹有诗书气自华。语文组立足于学生基本认读能力和实践应用能力，根据低年级学生的心理发展和认知结构，一、二年级语文设置了“我是识字小勇士”“我是词语小精灵”“我是句子小能手”“我是记忆小达人”“我是表达小能手”五个关卡，重在考察学生孩子们的识字、背诵和语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 纵身一跃，抢答题！</p> <p class="ql-block"> 闯关成功，开心比耶！✌️</p> <p class="ql-block"> 瞧！一、二年级的孩子们正在全神贯注地投入竞技闯关。</p> <p class="ql-block"> 在闯关活动的过程中，老师们亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们真切地感受到老师的真切关怀。每通过一个闯关项目，我们都能看到孩子们脸上洋溢着自信和快乐。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 一年级数学设置“我会算一算”“我会比一比”“我会认一认”“我会分一分”“我会说一说”五个关卡，二年级数学设置“我是计算的小高手”“变换我最行”“比较我最棒”“我是小小辨别家”“我是计算的小达人”五个关卡，主要是考察孩子们的运算能力、实际操作能力、思维想象能力等关键能力，旨在让学生“玩中学、玩中测”感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。</p> <p class="ql-block"> “数”我最牛。看！孩子们正在与一串串数字斗智斗勇呢！</p> <p class="ql-block"> 纵观整个测评过程，孩子们始终以高涨的热情投入竞技闯关的活动之中，丰富有趣的游戏形式充分激发了孩子们的浓厚兴趣。</p> <p class="ql-block"> 教育恒于心智，生命美在内外。本次一、二年级非纸笔测试通过将现代信息技术与学科融合的方式，打破了以往的评价模式，给孩子们带来了多方面、多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成就感和幸福感，从而增强自信心，同时也让教师对孩子有了一个更加全面的综合素质评价。</p><p class="ql-block"> 古有八仙过海显神通，今有实小勇士竞技显身手。“双减”仍在继续，我校今后将继续落实“双减政策”及“六项管理”工作，继续建立健全学生的多元评价机制，更好地帮助学生认识自我，建立自信。我们将不断在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！</p> <p class="ql-block">图文编辑：卓金霞</p><p class="ql-block">摄影：施扬盈</p><p class="ql-block">审稿：殷礼诗</p>