【日记第2篇】晨窝共读《妈妈是什么》

麦麦

2022年7月5日

　　早晨6:35开始线上视频共读《妈妈是什么》这本书，7:05分结束。每天学习半小时，育儿路上不困惑。

　　今天读的章节是《儿子谈画画的感受》，渡渡鸟老师的儿子从小喜欢画画，一岁时在纸片上勾了几根线条，两岁能够画各种扁扁的圈圈，三岁能够在圈圈上长出歪七扭八的翅膀，四岁能够画喜欢的孙悟空金箍棒，但是妈妈看起来就是一只线条旋风。5岁就开始画机器人，6岁7岁继续大规模画机器人和变形金刚。8岁9岁，他画了很多非常原创的奇形怪状的世界、玩偶。9岁10岁，等待吃饭的时间、周末作业后、户外游戏后，他一直画一直画，就这样一直进行一个人、一支笔、一张纸的对话。

渡渡鸟老师一直保持鼓励、肯定、喜欢，而且尽力提供更多的纸，专注观察他的每一幅画，就他的每一幅稚嫩“作品”和他交流，尊重他的画，不亚于尊重莫奈、毕加索，尊重他的专注和热情，从不打扰，只帮忙不添乱。

现在社会，很多父母为了培养孩子特长，都会把孩子送到不同的机构去学习，比如学习舞蹈、画画、围棋、钢琴等等，甚至为了孩子中考可以加分，高考可以加分，让孩子去做美术特长生，有目的性的学习画画，有太多的功利性。有些父母会用自己的眼光去评判孩子画的好坏。

画画不仅是孩子和自己沟通的方式，甚至也是父母理解孩子的通路，而且长远看，真正好的画者，他的画也会成为和这个世界的沟通方式。