<p class="ql-block">在学习中成长，在成长中实践。对于英语课堂，我们怀揣着美好的愿景。培训齐学习，共成长，共进步！我们的第三天培训开始了。</p> <p class="ql-block">第一，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我是工作在一线的教师，从思想理念进一步感悟教书育人的重要性。</p><p class="ql-block">第二，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。</p><p class="ql-block">第三，提升自己的知识水平和专业技能，适应教育形式和社会发展的需要。</p> <p class="ql-block">7月5日上午的第一堂课是 刘局长的师德师风专题课</p> <p class="ql-block">第二堂讲座是李明博给我们带来的减压课《探秘心理科学提升幸福感》</p> <p class="ql-block">培训两天 ，大家都累了，有点疲倦。李教授面带微笑给我们带了欢笑，带来了夏天的一丝丝凉爽。理论结合实际，李博士一个个案例讲解，似乎都是为我们而准备。每句话都进到我们的心坎里。听完她的课，大家都笑了。你觉得自己快乐，你就会快乐，你觉得你自己优秀，你就一定会变得优秀！每个人都是自己，都有自己的亮点，找到自己！我们不需要每天都快乐，人生本来就是痛并快乐着。要加强社会心理服务体系建设，培育自尊心，理性平和，积极向上的社会心态。</p> <p class="ql-block">下午郭老师和我们进行了信息技术2.0培训</p> <p class="ql-block">信息技术与化学学科整合，就是以化学学科知识的学习作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到化学学科的教学中去，使学生在学习化学学科知识的同时，学会解决其他学科问题的综合能力。因此，教师在具体教学过程中，一方面，要注意从其它学科或者现实生活中的问题引入，借助这些有实际背景的问题，激发学生学习信息技术的兴趣，加深对信息技术的理解和认识；另一方面，还应安排一些实践性的教学活动，让学生通过网络和其它信息手段获取信息，学会使用信息工具和信息手段来分析、处理信息，并且在活动中学会与人交流、合作完成任务，以培养创新意识和创新能力。</p><p class="ql-block"> 郭老师讲解非常细致，从怎样登陆，如何采集信息，到最后提交。对我们以后上课实际操作有很大的帮助。</p> <p class="ql-block">彭老师是一名英语老师，但是作为班主任的她，带领学生每天坚持读书，分享，让孩子们爱上了阅读。不仅去做了，更可贵的是 彭老师有反馈。看着孩子们的阅读回报成果，可见孩子们是用心了。班级要有很好的发展，就要有其特有的班级文化，班级文化是一个班的形象，体现了班级的生命力，班级文化的形成要以活动为载体，班主任要当一个称职的活动组织者。从彭老师的分享中，她的学生很爱她，她也很爱她的学生。即是朋友，亦是良师。</p> <p class="ql-block">在炎炎的夏季里，与全县的英语教师相聚在龙山二中，流念在一场场精彩的讲座里，学习先进的理念和知识，丰富为人师的精神 世界，是一种至高的乐趣和享受。让我们将学习当成一场诗意的修行， 用恒心收获智慧的芬芳，时刻把握机遇，逐浪潮头，为实现自己的教育梦想而不懈努力，美好的一天又结束了，我们明天再见！</p>