孙子的作文

意水

穿越熊出没 作者李朱泽林 今天是星期二，刚考完试，我很开心。于是就让妈妈带我去书店买书来庆祝一下。我精挑细选，选出了一本叫《熊出没》的故事书。 我回到家，走进书房，把书放在桌子上，细细品读。突然，一幅图画映入眼帘：那幅图上画着熊大、熊二和光头强的合影照。我情不自禁地感叹:“熊大、熊二好可爱啊!”可就在这时，一个无底的大黑洞出现在了那幅图上，我还没来得急喊出:“妈妈快来救我啊!”就立刻被吸入了那个黑洞中。 等我醒来时，发现自己正仰面朝天躺在一片原始森林的一块空地上。我坐起来呆呆地望着不远处的森林，呼吸着这湿润新鲜的空气，想:这是哪里?我为什会出现在这里?突然，一个憨憨的声音在我耳边响起:“您好。你在干什么?我怎么以前没有见过你?”这突如其来的声音把我吓得魂飞魄散，当我战战兢兢地回过头定睛一看，呦!这不是大名鼎鼎的熊二吗?我回答到:“我刚来，我也不知道我要干什么。对了!你哥哥熊大呢?我为啥没见它?”熊二回答说:“它去采蜂了，一会儿就来! 我们正在说笑时，一句大喊传来，我和熊二不约而同地看向那里。我们看见一头棕色的大狗熊朝这里奔来。边跑边喊:“救命啊!你们还可以在做个巢啊!别追我了求求你们了!"熊二忙扛起我边跑边说:“那头熊就是熊大。它被蜜蜂追啦!快跑，不然一会蜜蜂追上你啦，把你蜇成个猪头我可不负责任!”我在熊二肩上左顾右盼，突然，我眼前一亮，原来在我们十二点钟的方向有一条又清又亮的小河。我想给熊大和熊二都说一下，但是我又害怕它们听不见。于是，我拿出我的扩音器，对着熊大声斯力竭地大喊:“十二点钟方向。那里有条小河，我们到河底去躲躲吧!”熊大听了我的话，立刻向那条小河奔去。熊二听到了我的话也奔向了小河。 我们到河边跳进了小河里。蜜蜂在水上团团转，但又无可奈何，最终，它们又转了两圈回去了。我们见危险解除了，纷纷游回了岸边，上了岸，熊大握了握我的手说:“谢谢你。请问你叫什么名子?”“我的名子不好记，你叫我豆豆就行了”我说。忽然一阵“咯吱咯吱”地声音传来，我正奇怪。熊大说:“这个光头强，又来砍树了，这次让他好好酸爽一下!”我也说:“就是的。” 我三个走到光头强面前，熊二说:“光头强，别砍树了。”光头强说：“树上有蜂窝，你看我的头上被蜂蛰的。”我说：“砍树会造成水土流失，荒漠化。我们将活在水深火热之中，所以人人都要保护森林，保护大自然!”光头被我说得无地自容，慌忙认错。 这时，那个黑洞又出现了。我对大家说一声:“再见”便跳进黑洞回到了书房。 作者简介 李朱泽林，10岁。东城一小四年级七班。喜欢看书，曾有《逮知了猴》作文被学校校报刊载。 文学评论家鹿丁联老师点评： 一个梦境，一段奇遇；现实与梦境，阅读与写作，一经小作者用奇特的手法予以组合，便有了情趣，有了吸引力。人物语言富于个性，熊二的调皮幽默跃然纸上。而令人称道的还有，小作者的环保意识，也透过文字彰显了出来。 名家鹿丁联简介： 高考作文辅导名师，陕西省作家协会会员，陕西省散文学会会员。《西安晚报》《华商报》专栏作家，《华文月刊》封面作家，《作家故事》微刊专栏作家。发表散文及评论百余万字。出版有《全国中学生优秀作文选》，著有散文评论集《逐光前行》。 路上奇遇 作者李朱泽林 今天在放学路上，我愁眉不展“唉!今天不是周六、周天都有这什多作业以后我得熬夜到晚上几点呀?"我边走边嘟囔。咦?我抬起头“什么东西发出的金光?”我定睛一看，哟!这不是大名鼎鼎，名扬四海的人物孙悟空吗?只见它驾着金斗云，风驰电掣般朝我飞来。等他来了，我问孙悟空:“齐天大圣！是哪阵香风把您刮来了？”飞悟空说:“你已经把《西游记》看了九九八十一遍。己是九九归真，玉帝便允许你上天游玩一天!"我十分高兴，但又叹起气来:“但是作业和时间...” “放心，这十年你的作业只要放到书包里，再拿出来就完成了，时间我给你调点” “好！”我道。 到了天上，我在那里见识了哪吒的三头六臂，二郎神的武艺高超。品尝了桃园里的仙桃，美酒也喝了一些，还有很多山珍海味。我最喜欢的是太上老君的仙丹和人参果。我又去看了一些古里古气的建筑，大多数应该是唐代的风格。我大摇大摆走着，忽然我撞到了什么，随后，玻璃的爆破声，我一看大事不好，我把琉璃盏打倒了。天神一看怒吼道：“捉住他!”我被那些长的很难看的什么官呀神的抓住，我哭了。 哭着哭着我就回过神来，我依然在回家的路上，才走到第一个左拐的路口。我心里想，在路上神游了一下，竟然想到孙悟空，真能叫我不用写作业，那该多好。可那是万万不能的，那样的话，我怎么能学好知识，作业还是要自己完成的。 李朱泽林奶奶杨红利点评： 小作者向读者展现了两个“我”，一个是通过神游时遇见孙悟空，和孙悟空的对话，描写出一个不想写太多作业、想去天宫游玩的“我”；另一个是回过神来之后清醒理智的“我”，展现了回家路上自己心灵的遇见。 如果把天宫和那里诸神描写的细致些，将会更有趣。 我的心爱之物作者李朱泽林 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”每当我听到这首写《菊花》的诗句，我就会情不自禁地想到家里的那两株菊花。 留这两株菊花是我那去美国流学的姐姐临走前送给我的礼物。这两株菊花一株是黄色，而另一株是白色，它们的茎缠在一起，那几片绿色的叶子向外伸开。在菊花下面有一个手办，那是一个带着王冠的王子，骑着一匹白色千里马，好帅气。 有一次，我考试没有考好，妈妈爸爸、老师都批评了我。我很难过，因为我考试前认真复习，考试时也认真答题了，考完试也用心改错了，心里真觉得委屈。这时我眼角瞟见了那株开放的菊花，窗外吹进一阵风，它摇头晃脑，似乎在对我说：“豆豆，你不用难过，你再努努力，加加油，下次一定能考好!” 我在心里默默地说：“谢谢，我下次一定会努力的。一定不会让你失望的!” 在以后学习的日子里，我又努力学习，认真复习，终于考了100分。 菊花不惧寒冷，就算花凋谢了，也有那枝叶傲然挺立，来年它又开满花盆。这种面对寒冷不低头的品质，不正是值得我们学习吗? 我喜欢菊花。 水 作者李朱泽林 水，水被称为生命之源，一个人的身体百分之七十的成分是水。 也有一句关于水的俗语:“水可载舟，亦可覆舟。” 水有时很温柔，有时很凶猛。有时是天使，有时是恶加。但不管它是什么样，它也是有情的。 当你喝一瓶水时，你是否有想过它是怎样来的?它能来到你手中，是有那么一些人，从大自然的水里把它的细菌去掉，包装，搬运等很多道工序。你说这不是包涵有那么多的情吗? 水的情也在我们的身边，在我去郊游时，我把水喝完了，但我很渴，这时我的数学老师把她的水给我喝了。不知道为什么，老师给我喝的那些水，特别甜，好像水没喝到胃里去，喝到心里面去了，很舒服，水变成了一份情。你在生活中，能发现身边水的感情吗? 水的情也在古诗中，在李白的《赠汪论》诗中，是这样写的：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”以及他的《黄鹤楼送孟然之广陵》:“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” 还有他的《送友人》：“青山横北朝，白水绕东城”等，你还知道哪些? 水是生命之源，我爱它，更爱它带来的一份情。 李朱泽林奶奶的点评： 水是一个非常好的意象，就水而言，真的有很多方面可以写。李朱泽林能发现生活中因为水表现出的情感，这一点很珍贵。 李朱泽林因为水还能联想到古诗好几首，联想到古人因水而发的感慨，和用水的深浅来比喻友情的深厚。大赞了。 二十年后的家乡小学作者李朱泽林 这天，我在家中无事，转悠到凉台收纳柜前，凉台被阳光包裹着。突然，我看见玩具箱里有一个按钮，我按了下去，瞬间我就被包在了烟雾中，有一股枣花的甜香弥漫，刹那间香醉了。 等我醒来就吃惊得合不拢嘴，只见一条大河里的水干净得清澈见底，里面的鱼虾活崩乱跳…正当我吃惊时，我的背后突然出现了一个空间虚拟屏。我转过身刚好正对着。我心想：这是个啥？等等，这是空间虚拟屏?只见上面有两个选择，“走路、搭车”，我点了搭车，一下子，一辆无人驾驶汽车“飞”了过来，我一坐进车里就有音乐传来，哟，还有按摩。我又发现了一个虚拟屏，在上面输进了我的学校地址，一下子，我们的汽车飞了起来，这时我才恍然大悟，怪不得我一直没见到周围有来去的车辆呢，原来它们会飞呀。我又感觉有人在给我按摩，噢!原来是椅子的自动功能。 回到了我童年上学前班时的学校——双酒小学，我走进学校，见到一栋栋教学楼，就仿佛见到我小的时候和同学玩耍的场景，我想摸一下我的学校大楼墙壁，不摸不知道，一摸吓一跳，原来它是3D打印的。我走上楼，来到一间教室，，我坐在座位上，上课了，只见教事突然一晃，就变了模样。突然一个电子音出现了:“6、将相和。……”景物也随之变化，我前面是蔺相如。我看着看着就入迷了，因为他不仅像电视一样，还可以和大家互动，令人身临其境。 这时，“吃饭了！豆豆！”的声音响在我的耳边，原来，我在阳台上被暖暖的太阳光晒得睡着了，还梦见了二十年后的家乡。虽然只是做了一个美梦，但我希望这样如幻想般的景象成为现实。所以少年们，让我们一起奋斗吧。 杨红利点评： 此文以物（小时玩具）生情，首先表达的对故乡淡淡的思念，其次表达了少年建设家乡，改造家乡，让科技引领家乡发展的愿望。最后总结：“让我们一起奋斗吧。”说明了本文中心思想。 第一段“凉台被阳光包裹着”“我被包在光的烟雾里”写出了梦前的朦胧。 中间大段汽车“飞”；虚拟屏；想“摸”教学楼的墙壁；“蔺相如”出屏与我们互动，这些意象非常出彩，把科幻的感觉写出来了。 最后写了梦醒之后自己的梦想，并决心为之努力。 很好的一篇文章。 “武侠”陈老炜 我们的爸爸妈妈当面叫我们：“宝贝，儿子!”背地里叫我们“神兽”每天五十多只“神兽”拥进教室，没有一个神通广大的老师怎能镇住这么多神兽呢?我们班就有一位这样的老师，那就是“武侠”陈老师。 目光回旋镖 一天，上数学课，一个“神兽”在下面玩笔，不写作业，还说话。只见陈老师一回头，她的目光立刻变成了一把回旋镖在我们周围飞行，我们一动不动，生怕自己被这回旋镖误伤。这只“走火入魔”的“神兽”突然感到背后一股杀气，回头一看，目光和陈老师的目光对上，“神兽”瞬间就被拯服了。好好听讲了。 组合灵“陵波微步”，“降龙掌” 有一次，老师上课我们作题，我在下面发呆，老师先用“陵波微步”，惝无生息地朝我走来，又用“降龙掌”在我背上一拍。瞬问一个激灵把我从幻想中拉回现实，我也不敢发呆了。 “狮吼功” 最后一记——“狮吼功”，有一次我在和小神兽玩，陈老师见不得，只见她大喊一声:“别吵了!”这一声，就是山崩地裂也没这声音大，整个教学楼都吓了一跳，整个学校都吓了一跳，整个学校的神兽都服了。 这就是我们的武侠陈老师。 教师评语1.能抓住人物的主要特点，用具体的事例描写自己的老师。★★★2.文章语言通顺、优美，结构合理。**3.书写工整 ,无错别字。★ “猎人海力布”缩写 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇，小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布，小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含了那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 海力布有了这块石头,知道哪里有什么动物，因此打猎很轻松。从此他给乡辛们分的猎物更多了。过了几年,有一天。他正在深山里打猎，突然听见一群鸟在议论什么，只听见:"咱们快走吧！今天晚上大水要淹没大地，说不定要死多少人呢。"海力布一听,飞快跑回家对乡亲们说:“大家快走吧！再晚就来不及了。"乡亲们很奇怪问:"怎么了海力布?你为什么让我们搬走？”海力布急死了，但乡亲们还是不相信他，最后海力布为了拯救乡亲，把自己之前的事说了出来，刚说完他就变成了石头，乡亲们十分悲伤，他们赶紧走了。 人们爱海力布，直到今天，这个故事还在流传。 教师评语:1.能据原文内容，围绕主要事件和材料进行缩写***2.缩写时能紧紧根据缩写的方法展开缩写。3.缩写后故事情节完整，语句通顺。***4书写工整、认真，无错别字。** 动物的尾巴 几乎每个动物都有自己独特的尾巴如：燕子的尾巴像一把前刀，猴子的尾巴像绳子，松鼠的尾巴像帽缨……你知道它们有什么用吗? 鲨鱼这种海洋动物大家都不陌生吧，它们的牙像一把尖刀，十分得锋利，它们的尾巴像一牙月亮，这尾巴是很好的舵，可以用来掌握方向，所以鲨鱼拐弯的时候都要摆一下尾巴，这样才能转身。 袋鼠的尾巴是一个支称架，和另外两条腿形成三角形，很多同学知道三角形具有稳定性，因此它在跳跃的时候不会摔倒。 小燕子，这种动物大家幼儿园就认识了，什么?你不知道?好吧，那道儿歌《小燕子》你知道吧，燕子的尾巴像一把剪刀,可以调节方向,就跟飞机的尾翼一样。不可缺失。 经过我的介绍,大家都应该知道以上几种动物的尾巴有什么用了吧!其实动物的尾巴不仅有控制方向，支撑的作用，还有很多用处，比如：装饰、保护自己等。 这个美丽的世界，让我们继续探索。 教师评语1.能运用说明方法,写出事主要特点2.文章结构清晰，能分段介绍事物的不同方面。3.语句通顺,书写认真 ,无错别字 公园即景 早晨，当第一缕朝阳透过薄雾照射在水面上时，我呼吸着清新的空气来到了公园中。 漫步在公园中，此时池中的鸭子还在梦乡中，而荷花荷叶却早已醒来。它们浑身散发着香气，和花草的清香融为一体，池中的鸭子浸在这样的芳香里，睡得更加香甜了。忽然一声鸟鸣打破了这清晨的宁争。我抬头一看，只见几只白鹭的影子从白雾上方透了下来，它们贴着蒙蒙华露宛如仙鹤飞过一般。 黄昏，当夕阳斜照公园时。天空一片金黄，云朵也摇身一变，仿佛镶上了金边水面金光闪闪。伴随着夕阳的余晖，更显得富丽堂皇，一株大榕树卧在池子边上。榕树正值茂盛时期，一簇堆在另一簇上面，那翠绿的颜色实在让人着迷。这时，公园里没有了中午的喧闹，取而代之的是一片宁静，是一片水声。 夜晚，一轮明月高高挂起，像玉盘一个样。风的声音和这草丛中的虫鸣实际上也让人着迷。 公园的景色什么时候都好看。 那段艰苦的日子 作者李朱泽林 美丽的彩虹只有在暴风雨结束的时候才会出现，辉煌的成果往往是在强烈的暴风雨后出现——题记。 马上就要考试了，我们进入了紧张的总复习，那段日子里，每天早上起来，天都还未亮，即使不情愿，还是硬着头皮起床，强打起十二分精神洗漱完毕，穿戴整齐，吃过妈妈精心准备的早饭，出发去学校。到了学校，上课我们认真听讲，下课我们依然认真写习题，除了去厕所。总复习期间，副课也没有了。上完一天的课，回家还要继续写作业。好累呀，好几次我都想放弃，但都咬牙坚持下来了。终于有一天，我把笔一摔哭着跑出书房，爬在床上眼泪止不住的流着。但哭是哭，作业没有人能代替啊，想到这，我洗了把脸，打起精神。 时间快快的来到了考试当天，我新奇的发现，好些题都是我最近刷过的，这次考试:我满分。 在你荣耀的时候是否忘了你的付出?当你付出的时候可曾料到你的荣耀? 美 作者李朱泽林 美是随处可见的，美可能是道风景，可能是一幅画，更可能是人和人之间美好的情感，就看你能不能慧眼识“美景”。 在每天放学的路上，一个个路灯站在马路两边，他们高大的身影，像整齐的穿警服的警察护在前面为我们开辟了一条条安全的道路，难道他们的安全不重要吗?但是他们却一无反顾，这是一道无形的美的风景。 城市的黄玫瑰——环卫工人。他们不像一般的英雄那样，大家都知晓他们的名字，但他们每天起早贫黑，不论严寒酷暑，无惧暴雪风霜，都在清扫马路，他们苦吗？很苦!但他们扫地的身影在城市中形成一道勤劳的风景。 士兵，他们是英雄，驰骋在了沙漠、平原、大海、树林。摸爬滚打，在枪林弹雨中，无畏向前所向披靡，他们在战场上的顽强身姿，是一道震撼的风景。 生活中不缺少美，只缺少发现美的眼睛。 《西游记》读后感 作者李朱泽林 《西游记》是中国四大名著之一。虽然成书时间离我们很久远，但还是让人感到栩栩如生。书中叙述的故事并不是全无依傍，它是由唐代僧人玄奘法师取经的故事改写而成。 书中描写了唐僧、沙僧、八戒、悟空等人物，塑造了鲜明的人物形象，把它们的特点都淋漓尽致地展现出来。让人身临其境,回味无穷,给人无限的想象。书中文笔优美，生动有趣，有很多好词好句。其中悟空是我最喜欢的人物，他骁勇善战，曾打到天庭，大闹天宫。但后来因寡不敌众被捉，扔进八卦炉中，在烧了七七四十九天后，炼就火眼金睛，当八卦炉打开时，它蹦了出来，再次与天兵天将打成一团，后如来佛驾到，用五行山阵压他，他就被压在山下五百年。这一段描写，体现了人性的自由本质与社会生活多方面约束之间的矛盾处境。 81回写师徒四人历经的 81难，取到真经。蕴含着坚持不懈就能获得成功的人生真谛。 读《海燕》有感 作者李朱泽林 《海燕》这篇著名的散文诗，写一只海燕在暴风雨中高傲地飞翔。不像鸭子那样胆小，一声惊雷就可以把它们下住；也不像企鹅那样懦弱，遇到点风雨就吓地躲起来，海燕，它相信自己，它让乌云感受到自己的力量，它让风雨感受到自己的热情，它让海浪看到了自己的信心，它让天空回荡着自己的怒吼。 对啊，再猛烈的暴风雨也会过去。在暴风雨过后，海燕的翅膀会更加有力，会拥有更美好的天空。让暴风雨来得更猛烈些吧！不要让暴风雨摧毁你的心，让它们成为一种磨炼，激励你成功。 然而我们的中国革命先烈不也是如此吗?外敌的入侵就是一场暴风雨。而他们则就是海燕，在风中无惧飞翔。 没有过不了的黑夜，没有抗不过的风雨，让我们不畏风雨，勇敢前进。 读书 “书犹药也，善读之可以医愚”这句名言揭示了从古至今人们对读书的态度和看法。 作为一名学生，我是非常喜欢读书的，在《特种兵学校》这本书中我知道了枪械科技战术等多方面内容；读《沈石溪的动物》小说，我懂得了，动物也和人一样有思维，有想法；在《封神演义》中我了解一些神仙的事情；在读《昆虫记》和《百科全书》中我知道了蚂蚁靠视觉判断方向，鲨鱼的牙齿脱落后，再长出来的牙齿更坚固。 最近，我又迷上了，沈石溪的“红飘带狮王》这本书，描写狮子红飘带在蜂腰雌狮的帮助下，和无景公狮起赶走了掌门雄狮的故事。这本小说情节曲折，可以称为动物小说的精品。雄师的成长经历，从另一个角度给我们人类带来了某种思考，生活不可能一帆风顺。人类社会虽高度文明，但还是存在竞争和挑战，对人类来说，生活中免不了风风雨雨，成长免不了坎坎坷坷，人生有顺境亦会有逆境。遭遇逆境时，不要气馁，不要悲伤。不然会让事情更糟，要勇敢面对，要坚强地活着，努力不会白费，相信命运会出现转机。 坚强不是天生的，坚韧不拔的意志是后天锤炼出来的，这就像一块生铁，想要成为“钢”要经过烈火焚烧，千锤百炼。所以要把磨难转化成动力，转化成精神财富。 从一只海燕想到的在一次旅行中，我看见了一只海燕。那时乌云已经罩在头上像“黑云翻墨未遮山”,一只海燕孤独地飞翔。海燕是群居动物，所以这可能是一只掉队的海燕。一阵闪电，天空开始“白雨跳珠乱入船”。 窗外的那只海燕不知怎得还不肯离去，在雨里飞着，黑云满天，大雨滂沱，它像一位勇士，嘶吼着向前方飞去。 这让我想起高尔基的著名散文诗《海燕》,写一只海燕在暴风雨中高傲的飞翔。它不像鸭子，一声惊雷就可以把它们吓住，也不像企鹅般懦弱，遇到点风雨就害怕，和其它企鹅一起钻进洞里躲着，而海燕相信自己，展开雄健的翅膀，勇敢地搏击着海浪，它高声地叫着，高声歌唱。歌唱中有对风雨的不屑，有对困难的蔑视。 是啊，再猛烈的风雨也会成为过去，风雨之后，是美好的天空;是美丽的彩虹。让暴风雨来得更猛烈些吧!正好历练成长中的翅膀；困难只是暂时的，只要我们用于拼搏。不要成为鸭子，胆小如鼠，不要成为企鹅，逃避现实。让困难成为荣耀，激励我们成长。没有过不了的黑夜，没有抗不过的风雨，没有渡不过的艰难。擦掉脸上的泪水。像海燕一样勇敢去搏击海浪。 回想那次考试，一周前，老师带领我们进入了紧张的总复习。那段日子，起床天未亮，睡觉夜却深。这时面对无数作业，谁不想成为企鹅，挤在一起温暖舒适地打盹安逸，在自己的安乐窝里忘掉外面的一切。可现实就是现实，无法自欺欺人。有人放弃，成了鸭子，在家中哭泣。可海燕仍在飞翔。我们每天早晨硬着头皮醒来，吃完饭投入学习，这便是一个学生在风雨中的前进。在考完试后，我们成绩很好，因为海燕永远飞在高空，迎着风雨成长，才有着更远大的世界。 同是飞禽，海燕可以在风雨中翱翔，这就是它，不同的海燕。 而同是人类，有些人可以战胜困难，有些人选择躺平。不要害怕困难，雨后才能看到彩虹，不要害怕困难，想要看到不一样的世界，就要战胜困难，战胜自己，胜利的一天总会到来!!