“双减”落地有声，“游园”智趣无穷——第二十三小学校一、二年级游园闯关活动

第二十三小学

闯关

双减

学生

二年级

素养

综合

孩子

第二十三

评价

游园

　　聚焦“双减”提素养，创新“评价”促发展。为了切实减轻学生的课业负担，探索创新学生学业多元评价方式，全面考查学生综合能力，7月4日，第二十三小学校开展了一、二年级期末趣味游园闯关活动。

活动准备

　　在一、二年级所有学科老师的精心准备和研磨讨论后，综合各学科知识点，一、二年级确定了小小神算子、实践本领大、真金不怕火炼、生活分辨我能行、聪明小卫士、火眼金睛、记忆小达人、能说会道、应用我最棒、我会做人做事十项极富趣味性和挑战性的活动项目，不仅涵盖语文、数学等基础学科，还涉及体育、音乐、科学等综合学科，将传统纸笔考试变成了趣味的闯关游戏，激发每一个孩子学习的兴趣和探索世界的热情，真正培养学生的综合素养。现场设置合理、布置精美，让一、二年级的孩子们体会到了在游戏中闯关的趣味。

活动聚焦

语文乐园——有说有笑来辨认、有板有眼来认读、有滋有味来朗读、有声有色来背诵。学生们在闯关中无比兴奋，满怀热情朗读背诵。

数学闯关——从多方位，多角度考察孩子的数学素养，力求彰显趣味性，凸现融合性，渗透教育性，关照差异性。

综合素养——立足科学、体育、道德与法治、防疫知识，通过观察、表达、思考等多种形式完成“乐考”，从而达到综合评价的目的。

　　孩子们认真闯关，评委老师耐心等候，温馨鼓励。用“赞”来评价学生的综合表现，代替了分数，真正让学生做到了乐考、乐思、乐学、乐问。孩子们脸上洋溢着胜利的喜悦，也彰显着“双减”之下的素质教育。

　　“游而趣学，勉而善思”。本次游园活动让孩子们在快乐中获得了成长，同时激发了孩子们“慧”学“慧”玩的学习潜力。“双减”政策实施以来，我校全体师生积极作为，减负增效，五育并举，缓解学生学习焦虑，促进学生全面发展。希望这新颖独特的评价形式，助力“双减”政策的落地，塑造第二十三小学校不一样的星辉！