<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”政策要求，一二年级不进行纸笔测试的精神，按照区教育局和镇中心校考务工作会议要求，结合我校实际情况，东王官屯中心小学低年级学生于7月5日举行了一场将游戏与知识融为一体的多元测评活动。孩子们在快乐中回忆了、巩固了、检验了这学期的知识成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>安排部署</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>多元化测评</b></p> <p class="ql-block"> 7月5日上午语文期末测评如期开展，共包括四个环节:识字、古诗背诵、课文朗读和口语交际。</p> <p class="ql-block"> 识字部分选取了课本中我会认的字，对学生应认的字进行了全面考察。同学们信心满满，高效的完成了第一环节。</p> <p class="ql-block"> 古诗背诵，同学们胸有成竹，采取抽签的方式，公平公正地完成了第二环节。</p> <p class="ql-block"> 朗读课文，教师选取本册书片段，让学生朗读，大部分同学们都能正确流利，声音洪亮的朗读。</p> <p class="ql-block"> 口语交际选取本书中语文园地的内容，让学生们充分表达自己所思所想，锻炼他们的语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 很快，一二年级的语文测评结束了，接下来准备接受数学挑战吧！</p> <p class="ql-block"> 7月5日下午数学期末测评开始了，数学测评分为口算、动手实操、解决问题、综合运用，四大板块，全面检查学生学习情况。</p> <p class="ql-block"> 口算练习提高了学生思维能力，反应能力，为今后数学学习奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 动手实操，二年级进行了算盘大比拼活动，同学们激烈的竞争，为本次测评增添了亮点。</p> <p class="ql-block"> 解决问题环节，同学们选择题号，读出题目并解答，同学们听的仔细，完成正确率较高。</p> <p class="ql-block"> 综合运用，让学生自己动手折一折，画一画，剪一剪，运用本册学过的对称知识，剪出一副自己满意的作品。</p> <p class="ql-block"> 多元化测评是注重素质教育，促进学生全面发展的测评方式，注重评价主体的多元和互动。这场犹如游园的测试，看到的不仅是老师们精心的板块设计，更看到了孩子们忘却自我，激情万丈地融入其中。在减轻了学生考试的压力和紧张感的同时，又对一学期以来的学习效果进行了公平、全面的考察。一、二年级的孩子们，通过本次有趣的测试，收获了一份智慧，更收获了一份快乐！</p> <p class="ql-block">撰稿:李晶晶</p><p class="ql-block">初审:张琼</p><p class="ql-block">终审:肖文立</p>