<p class="ql-block"> 七月，蔓延的阳光，耳边的蝉鸣，校园里木瓜树下的小草，还有那在耳边若隐若现的读书声……点点滴滴是告别的终点，更是崭新的起点。群雁高飞头雁带，班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。为全面提高班主任的的德育水平，推进和促进班主任队伍的建设，切实提高班级管理有效性，2022年7月5日下午，濮阳市油田第四小学在学校报告厅召开“不忘立德树人初心，牢记为党育人使命”班主任工作会议。</p> <p class="ql-block"> 学高为师，德高为范。班主任老师对自己的工作于“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，在“创新”上动脑筋，在“共情”上做工作，力求学生养成良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 培养学生自主能力的最终目标，在卫生方面，就是要做到“没有值日生”。没有值日生，也还要保持室内整洁，应该怎么做呢？看看二年级老师们的做法：“教”是为了“不教”，“管”是为了“不管”；确定班级目标，正确引领；树立榜样，强化行为；结果反馈，巩固习惯。眼里有光，管理有方，精心浇灌，花朵才能绽放。</p> <p class="ql-block"> 班干部是班级的骨干，是班主任做好班级工作的得力助手，三年级组的老师们在培养班干部方面有自己的小妙招：提供明确岗位、毛遂自荐等，聘任小干部时的仪式感更是激发了学生的热情。</p> <p class="ql-block"> 好的行为习惯从细节里培养，当习惯成为自然，好的行为将注入生命伴随一生。五年级的老师们陪伴孩子们五年，他们有着不同的感悟。二人同心，其利断金，老师和学生齐心协力共同铸造良好习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”小学阶段是学生形成良好习惯的最佳时期，尤其对于小学一年级的孩子来说，良好的习惯比学习知识更重要。一年级班主任们在班级管理中特别注重常规习惯的养成，他们互学、乐思，有爱有责有招。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说只需一句话，就是培养良好的习惯。”这里的“习惯”，不仅指学习习惯，更为重要的是行为习惯。为了促使我们的孩子行为习惯向更好的方向转变，为我们的孩子建立一种规则意识已是刻不容缓。四年级组老师更有自己的窍门</p> <p class="ql-block"> 副校长隆书霞对班主任老师们的分享给予了很高的评价，同时也提出了更高的要求。她从“习惯、专业、坚持”三个方面给班主任老师们的工作做了指导与引领。她强调，方法的好坏取决于效果；好的效果取决于坚持；而坚持一步步去走，又取决于一个人的习惯；而习惯又形成于一个人的专业素养。育人是一个漫长而又不可逆的过程，短暂的激情无法穿过教育的漫漫长途。所以，她勉励大家，人生的开始是我们培养好习惯，而后来的人生是好习惯塑造我们。</p> <p class="ql-block"> 校长徐武星更是指出，学习和反思是一个人进一步成长的阶梯。每个人心中都应该有一个标准，哪怕是小步子迈进，只要坚持走下去，就会走远。这也正是油田第四小学一直以来坚持的“积跬步至千里，积善小成大器”的丰实文化。</p> <p class="ql-block"> 副校长吴学军就校园安全及暑假防溺水工作做了总结及安排部署。</p> <p class="ql-block"> 德育处王曙涛主任做了总结发言，并安排了假期执勤工作。</p> <p class="ql-block"> 筑梦成长，暂时的结束是为了更好的前行。本次会议内容丰富且着眼实处，令各位班主任老师受益匪浅。大家纷纷表示，在今后的班级管理工作中要将教书与育人紧密结合起来，用德育这把金钥匙，开启学生的心门，做学生全面发展的引路人！</p>