童年如花梦似锦别样乐考嘉年华 ——磐石市实验小学乐考正当时

磐石市实验小学

“双减”落地有声“乐考”精彩纷呈“双减”下的萌娃朝气蓬勃阳光向上“双增”下的乐考别开生面妙趣横生 一、双减正当时乐考悦童年 　　为贯彻落实“双减” 文件精神，探索五育并举的“双减”工作新路径，填补小学低年级无纸笔考试的空白，2022年7月5日，实验小学多学科融合的沉浸式“乐考”在教育局的亲切关怀和教导处的精心组织下，如约而至。 　　针对低年级孩子的身心发展特点，学校在乐考的内容上精心设计，结合学科考察重点，最终确定了智育、美育、体育共三个方面，七个板块的考察内容，每个关卡都经过老师们的慎重选择，既涵盖本学期的学习重点，又充满童真童趣。 二、奏响五育乐章开启双增之旅 　　当“双减”遇上期末，一道道别具心裁的闯关活动，早已让孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试了。孩子们洋溢着一张张笑脸，积极投身于游园闯关活动，快来跟随他们的脚步来一探究竟吧！ 　　1.数学乐园，数一数二 数学学科以《数学课程标准》为导向，分计算能力、动手能力和解决问题能力三大版块，主要考察学生的观察与分析、表达与解决问题的综合能力。孩子们在数学乐考中又进行了一次酣畅淋漓的头脑风暴。他们用自信、勇气和智慧在数学王国里尽情遨游，与计算、思维、实践这些数学元素交上了好朋友。 　　“我是购物小能手”，让学生用数学来解决实际问题。锻炼学生解决实际问题的能力，增强生活技能。 　　“我是动手小超人”，小小钟表，让“数”动起来！乐中思，思中悟，尽显生活乐趣。计数和器上舞动的算珠展示着孩子们对大数的理解和超强的数感。孩子们个个兴趣盎然，精神抖擞，重重难关在他们面前迎刃而解。 　　2.语文天地，“语”你同乐 读步寻花，诗情画意。一篇篇经典在孩子们的努力下脱口而出。“我是阅读小精英”，轻轻翻开书页，淡淡墨香扑鼻而来。书中的故事悲欢离合，时而童真、时而有趣、时而暗淡……每个故事，每个文字，每句名言都深深启迪着，潜移默化的影响着朗读者们。 　　“我是说话小达人”乐闯说话关，“悦”说越好！一幅幅精美的图画，在孩子们的口中变成了一个个在操场上活灵活现的文字！ 　　孩子们在等待的过程中，有的跃跃欲试，有的浅笑安然，有的胸有成竹、沉稳自如，小小的身体充满了大大的能量…… 　　3.艺术健康夏花绚烂　英姿飒爽，震惊全场。艺术健康设有三道关：乐跳，乐唱，乐画。孩子用抛骰子的方式确定选考项目，这一环节让孩子们兴趣盎然。 　　我是运动小健将。阳光体育，强身健体，快乐成长。生命在于运动，运动精彩生命。 　　“我是绘画小天才”，让学生动手画一画，将自己的想法呈现在作品上。提高学生的动手能力，展现自己的内心世界。 　　“我是小小歌唱家”，孩子们放声歌唱，用美妙的歌声唱响美好的童年。 　　同学们争先恐后，积极热烈地参加活动，脸上的笑容如夏花绚烂，丰富多彩的乐考游戏，寓“考”于乐，不仅让孩子们收获了智慧，更让大家收获了一份快乐。兴趣是学习最好的老师，这份快乐将引导孩子们带着美好的憧憬，驾着梦想的扁舟不断前行！ 三、乐教乐学乐考成长成才成功 　　此次活动得到了教育局党组的关注与指导。党组书记、局长金海东亲临乐考现场。他沉浸于孩子们的欢声笑语，欣赏孩子们的勇敢闯关，金局长指出：乐考虽以游戏形式展开，但与纸笔考试相比，考察的知识点并没有减少，对学生的综合能力提出了更高要求，评价手段更加客观、公正，评价内容更加全面，是对“双减”促“双增”政策的又一次有益探索。金局长要求：实验小学作为区域的龙头校，要紧紧围绕市委市政府“双减促双增”的工作思路，探索切实可行的双减工作新策略、新办法，增素质与增体质双线并行，真正为学生一生成长谋福祉。 　　此项活动得到了社会的广泛关注和家长的一致好评。家长们的高度认可，是对我校此次乐考活动的最大肯定。 　　游而趣学，勉而善思。整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，也展示了自己一个学期的学习成果。乐考让学习成为了一种快乐、一种期待，从孩子们的声声欢呼中，我们坚定了“双减”的初心；从孩子们的张张笑脸上，我们看到了努力前行的方向。实验小学将以此次测评为契机，在“双减”的道路上，为孩子们创造出更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行！