<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要创造条件引导幼儿去欣赏、感受不同形式的艺术美，鼓励幼儿大胆去表现、创造美，萌发幼儿最初的审美情趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 美术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式之一，而每个幼儿心里都有一颗美的种子。作为幼儿美术的启蒙人，幼儿园教师不仅需要有扎实的基本功，更有责任积极开展好美术教育活动。我园于2022年7月5日开展了“ 核心园➕农村园”美术活动设计与实施集中培训！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 博乐市第七幼儿园，副园长许新婉从专业理论的细致讲解，让在座的老师清晰的了解了什么是美术？以美育人，塑造美好心灵和创造力，尊重不完整，重视美育，注重过程，而非结果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学习中，老师们态度积极、互动热情、氛围浓厚。本次活动主要是针对幼儿园美术活动设计与实施展开，美术活动是锻炼幼儿自身想象力并敢于大胆绘画的一门主题教学，老师们一边学习相关教学经验，一边认真的做好记录。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 观察记录与分析是教师基本功之一，而如何撰写观察记录已成为老师教研中的常态。接下来，我园将对本次教师观察记录进行了分析与点评、交流与研讨，让老师们学会观察，解读，支持幼儿，在基于幼儿的基础上促进师幼全面发展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 围绕现场播放的一段4分钟幼儿沙池活动视频，老师们对幼儿的行为进行客观细致的观察和记录，并作出一定的分析。在规定的1个小时里，老师们埋头思索、奋笔疾书。从幼儿游戏水平、幼儿游戏积极性、材料等多角度进行思考与撰写，呈现了不一样的观察分析记录。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次美术活动设计与实施集中培训，为我园艺术领域教育打下坚实的基础，让老师们不仅提高了专业知识能力，更掌握了组织美术活动的方法和技能。从教育理念的认识上突破传统艺术教育模式，在今后的教育中以幼儿为中心充分发挥幼儿想象力，积极创设以激发幼儿潜能思维的目标的美术游戏课堂，让老师们在快乐的实践活动中不断总结，使我们的孩子一生受益，幸福成长！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教育回归初心，要从看见幼儿开始，让幼儿站在舞台的中央，不仅是一种教育理念，更是实实在在的行动！</b></p>