<h1> <span style="font-size: 20px;">为了激发全体教职工的创新意识，提高创新能力，促进学校课程资源开发，综合实践学校创新成果展如期举行。</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;"> 这一年的综合实践课堂，有活生生的生活情境，有知行合一的实践，有耳目一新的创意，有老师们倾心尽力的成果......</span></h1><h1> </h1><h1><br></h1><h1><br></h1><p class="ql-block"><br></p> 电子光纤动画 <h1> 1.教学理念:坚持以学生为主体，使“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的新时代教学理念落地。</h1><h1> 2.教学内容:充分发挥小组合作学习的优势，把海阳地域文化、非遗文化融入课堂，把海阳航天精神发扬光大。</h1><h1> 3.教学形式:小学生主要以绘画作品为主，通过焊接工艺和光纤的导光性实现作品的动态展示。初中生分小组各完成一个模块，最后通过串联制作集成电路。</h1><h1> 4.理论支撑:2022年1月，论文《劳动创造美好，科技点亮生活——电子光纤动画课例》发表在海阳教育上，为课堂提供了理论支撑。</h1><p class="ql-block"><br></p> 创意搭建 <h1> 将零散的搭建结构（碗形结构、球体结构、之字结构、悬臂结构）整合起来，学生们在争做桥梁设计师的过程中磨炼耐性、通力协作，发挥着无限创意。</h1><p class="ql-block"><br></p> 模拟驾驶 <h1> 驾驶不仅是一种职业技能，而成为与人们生活出行息息相关的社会技能。中学生将是未来社会的驾驶员，让他们了解基本的驾驶知识和技术十分重要。在熟悉掌握驾驶知识和技术的基础上更系统地对学生进行安全教育。</h1><p class="ql-block"><br></p> 科学自由行 <h1> 创新探究制作，放飞科学之梦。恪守“知行合一、实践创新”的校训，强化新课程理念、注重新课程创新。科学自由行课程的设置，处处彰显“亦师亦友，教学合一”的教育教学理念，激发学生的潜能，培养学生创新精神和动手实践能力，放飞孩子的科学之梦，将工匠精神发扬光大！</h1><h1> 1.打破全班的统一制作，依据爱好来求同存异。</h1><h1> 2.不仅涉及光学、力学、热学，而且关注人与自然的和谐。</h1><p class="ql-block"><br></p> 小小航模 放飞梦想 <h1> 飞起来，让同学们精心制作的航模拥有了生命，本学期的航模制作，由室内走向室外，放飞与竞技成为必不可少的一环。精心设计表格，助力横向和纵向的对比，极大的调动了同学们的积极性。</h1><p class="ql-block"><br></p> 心肺复苏 <h1><span style="font-size: 20px;"> 急是时间，救是技术。</span><span style="font-size: 20px; color: inherit;">为了更好地普及急救知识，推动形成“人人学急救，急救为人人”的良好社会氛围，本功能室在以下两点着力：</span></h1><h1><span style="color: inherit; font-size: 20px;"> 1.完成教材编写《应急救护常识》，成为指导学生进行实践活动的有力抓手。</span></h1><h1><span style="font-size: 20px;"> 2.创新评价方式，为通过心肺复苏考核的学生颁发荣誉证书，提升成就感。</span></h1><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">3.校内校外齐发力，进校园、进社区、进企业、进机关，急救知识普及遍地开花。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 妙笔丹青电烙画 <h1> 1.主题上的创新：烙制的各个不同的物品放在一个特定的民俗文化场景里，比如以招虎山连绵起伏的群山为背景衬托下，海阳人民逛庙会、斗秧歌的热闹场景。</h1><h1> 2.材料上的创新：烙制招虎山群山起伏，选用木板烙画；大秧歌里面的人物形象，采用葫芦烙画。</h1><h1> 3.教学内容形式上的创新：分工完成山，水，花，鸟等木板烙画；大秧歌里乐大夫等各个不同身份人物主要通过工笔白描画法勾勒生动的人物形象，通过选用不同的笔头来呈现不同的技法，工笔、写意相结合。</h1><h1> 4.思想文化上的碰撞：将海阳大秧歌这一非遗文化与海阳十大美景之一的招虎山这一历史文化相融合，充分展示海阳人民勤劳勇敢，纯朴善良，热情好客的优秀精神品质。</h1><p class="ql-block"><br></p> 物联网—发报机 <h1> 本学期开发的课程是《发报机》。本课程从身边的战争故事“地雷战”导入，引出信息传递的重要性，知道“发报机”存在的必要性，直到今天“发报机”在军事上仍起到重要作用。</h1><h1> 本课程的创新点一是乐高积木的搭建在原来拼插的基础上增加了转轴的使用。二是在利用智曼电子完成发报机的设计制作之后，安排了一个用“摩尔斯密码发信息”的环节，让学生充分体验到“发报机”完成后带来的成就感。</h1><p class="ql-block"><br></p> 金属丝巧工艺 <h1> 金属丝小工艺注重造型与创新，在实际操作中要擅于运用金属丝的特点，巧用骨架丝和装饰丝。今年的创新作品是迎客松，迎客松的制作流程分7步，通过这七步，学生运用剪、缠、绕、拧等金属丝工艺技法进行操作，创作完成迎客松的初步制作，在这个过程中激发了学生的创新能力和审美能力以及动手操作的能力，利用矿泉水瓶和泡面等废旧物品制成底座，通过废物利用培养了学生绿色低碳、节能减排的环保理念。</h1><p class="ql-block"><br></p> 机器人 <h1> 1.初中生要增强学生的科技感和体验感，而小学生由于知识能力有限，可重点增强学生的科技感。</h1><h1> 2.让我们的机器人更加智能化，可以引进多样化的机器人设备，开拓学生的视野，发散学生的思维，也能为学生自己动手创作机器人提供更广阔的思路。除此之外，可以与现代VR等先进的科技相结合，让我们的学生能够跟上时代的步伐，与现代科技之间的距离更进一步。</h1><p class="ql-block"><br></p> 液压机械 <h1> 1.在授课时融入多媒体。在导入环节加入一段小视频，既可以让学生了解本次活动的内容，增加感性认识，又可以激发学生对活动的兴趣；在讲解原理时加入一个动态视频，使液压机械的工作原理更直观更便于理解；在活动最后插入一个小视频介绍中国在液压机械方面的骄人成绩和需要改进的地方，激发学生的自豪感和为实现中国梦而发奋学习的热情，从而实现德育渗透的目的。</h1><h1> 2.改进教师评价，运用小星星评价，完成基本任务得一颗星，有创新点再加星，这样可以培养学生精益求精的工匠精神。</h1><h1> 3.在进行活动时先创设情境，让实践活动和生活相融合，解决生活中的难题，让科技服务于生活。</h1><h1> 总之，学无止境，创新无涯，液压机械功能室将在创新之路上继续踔厉奋发，砥砺前行。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size: 22px;"> 习总书记指出：抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 🌈最真的教育是生活</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 🌈最美的课堂是实践</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 🌈最好的实践是创新</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 全体教职工将以此次展示汇报为契机，秉承对教师职业的敬畏，对技能的精益求精、对学生的高度负责，不断追求技艺精湛的匠艺，精益求精的匠志，服务学生的匠德，用匠心砥砺成长，用实践凝聚智慧。</span></p><p class="ql-block"><br></p>