<p class="ql-block">三年级下学期已经圆满结束，回顾这半年伴随着疫情的发展，孩子们在经历了开学——网课——再开学，过程充满了艰辛和坎坷，也许若干年以后，这段特殊的时光会成为孩子们心中难忘的回忆。</p> <p class="ql-block">开学第一课记忆犹新，顶着刺骨的寒风，三一的孩子们开始了本学期的征程！</p> <p class="ql-block">第一堂体育课，经过了一个寒假的“养精蓄锐”，是时候出来活动活动了。一个个动若脱兔！</p> <p class="ql-block">疫情放假之前，三一班的大课间一直练习的有板有眼！</p> <p class="ql-block">新冠肺炎疫情导致我们的工作、生活都发生了很大的变化，原本书声琅琅的校园现在只有安静的花草和孤单的鸟鸣声，面对春暖花开的世界，孩子们只能坐在家里、坐在电脑旁汲取知识的营养。</p><p class="ql-block">还记得3月15日放假前夕，鉴于当时疫情的发展趋势，早上入校时我就有一种预感，孩子们可能又要开始居家上网课。所以当天我选择加快进度连续进行了两堂新课的学习，就是想在上网课之前多给孩子们教授点，因为我知道网课的效果肯定不如线下。果不其然，下午课后服务之前接到通知，课服取消所有师生立即离校，线上学习模式正式开启。熊孩子们“欢呼雀跃”，老师们包括我我自己则“满腹忧虑”。</p><p class="ql-block">网课开始第一天，没有经验的我选择推送了一个优质视频，但是效果不好，于是第二天，鼓足勇气做好备课，摇身一变把自己变成了一名“主播”，学着使用钉钉在线直播给孩子讲课。虽然我在屏幕这边，孩子在屏幕那边，但是我觉得孩子能够听到老师的讲课声应该是很高兴的吧。当然为了给孩子们讲好每一节课，我一遍又一遍的备课，熟悉课件，一节课至少我要深思熟虑的准备好几遍，尽量想着把重点知识用最简单的方式传授给我们班的每一个学生。课后适量的布置作业，并做到全批全改。刚开始前几天，孩子也兴奋，老师也有激情，通过孩子们的作业完成情况也能看出来。后来随着时间的推移，各种问题都慢慢的暴露了出来，交作业迟缓，作业完成质量不高，家长私信反应孩子自律能力不够等等，面对这些问题，我思考如何进一步提升孩子的学习动力和兴趣，首先进一步优化讲课，再精心备课，多给孩子们总结每堂课甚至每个单元的重点和知识点；放慢学习进度，一堂新课配着2-3节习题讲解；单线联系部分家长和孩子，了解问题解决问题；对于表现出色的孩子及时颁发电子奖状，表现差强人意的孩子多鼓励。</p> <p class="ql-block">春暖早已花开，和孩子们终于又在校园相聚了！</p> <p class="ql-block">给孩子们进行正面正向激励教育，希望从心里可以激发每一个孩子的潜力！</p> <p class="ql-block">小小老师我来做，让孩子讲题锻炼思维能力，语言表达和组织能力！</p> <p class="ql-block">动起来的时候都撒欢像一个兔子，静起来的时候，又是那么的专注</p> <p class="ql-block">孩子们最开心的时光在体育课上！</p> <p class="ql-block">我的六一我做主！</p> <p class="ql-block">每次体育课都有孩子们奔跑的身影！</p> <p class="ql-block">三升四合影留念！</p> <p class="ql-block">好朋友在一起</p> <p class="ql-block">每一个孩子都在努力，每一个孩子都值得肯定！祝三年级1班的孩子们假期愉快！</p>