<p class="ql-block"> 罗文旭华亭二中校长，省“园丁奖”获得者，国家级家庭教高级指导师，正高级中学历史教师。承担省内外教育教学讲座90场次。在省级以上刊物发表论文40余篇，出版专著《史海流韵》。</p> <p class="ql-block"> 罗校长阐述到 教材是教学的依据，而不是教教材，研究数相结内， 按照自己的理解和学情重新整合和构建;围绕学习需求和获得，努力找寻思维训练点能力培养点、育人渗透点、体系联结点兴趣激活点和探究挖掘点。</p> <p class="ql-block"> 罗校长从指导思想、课程与教学改革关键词、学校课程与教学改革实务、课程内容的结构化改革四个方面对义务教育新方案新课标进行解读。从新方案新课标提出的指导思想出发，提到新方案新课标改革的关键点，重点讲到新方案新课标以素养为导向，以学习为中心的课程内容观，强调课程内容的育人价值，提出要重视过程性、结果性内容，建议设计大观念、大主题或大任务等课程内容形态，为学员理解、落实新方案新课标指明了方向。</p>