化学教学中要注重激发学生对化学的兴趣，调动其学习积极性。实验是化学学习所必不可少的一个环节,只有在参与化学实验的过程中，学生对于化学规律的认知才会更加深刻，对于化学知识的掌握也才会更加的牢固。通过实验操作来提升学生的实践能力，促进其化学素养的有效提升。 课堂中引入实验视频展示绚丽多彩的化学，将同学们带入微观的化学世界。 通过观看微观的化学，再从宏观的分析实验专题，同学们的理解更加深刻。 同学抱着极大的热情和兴趣，从实验原理、操作和意义上进行分析说明，录制实验视频，极大的促进了同学们的求知欲与科研兴趣， 同时也培养了科学严谨的实验精神。 在日常化学教学实践中，以实验为基础，学生通过观察和亲自操作实验来获得知识，通过实验来培养严谨的科学态度。实验教学在化学中的地位非常重要，学生的观察能力，实验能力，思维能力都可以通过化学实验教学得到培养和提高。 课题组的各位老师通过查看学生录制的实验视频，讨论将实验促教学，特别是随着微型化学实验的不断深入改革，教师要充分挖掘微型化学实验教学的特殊功能，通过对化学实验微型化的改进、设计，将其融合到培养学生动手能力和创新能力的教育中，推动教师教学观念的转变，培养出新时代的创新人才。 芦溪中学《绿色化学理念下微型化学实验有效性研究》课题组供稿<br><br> 编辑：陈晶<br><br> 供图：李文萍及课题组成员<br><br> 审核：刘延南