英语组期末试卷分析

<p>时光匆匆,一个学期马上就要结束了。为了做好英语期末的反馈工作,英语组的老师们调好课,齐聚于办公室,针对当下存在的问题,共同探讨改进措施,让英语教学更上一层楼。</p> <p>本次期末测试一二年级为无纸笔测试,主要是考察学生的听音及口语表达能力。孩子们对这样的检测方式很感兴趣,敢于表现自己,但是依然有一小部分学生羞于开口,不敢表现自我。</p> <p>三至六年级的期末英语测试为纸质测试,主要包含听力部分和笔试部分。各年级针对自己年级的测试情况进行详细的剖析。老师们从试卷命题的难易度,学生答题情况,易得分题,易丢分题进行了反思。本次试卷主要考察学生应该掌握的英语基础知识和基本能力,旨在夯实学生的基础,注重阶段内知识的考查和消化。听力部分重点检测学生听音辩词、听句选图、听对话判断、听短文选择,学生对这块的得分率相对较高。笔试部分重点查看学生词汇、语言功能及语言表达等,从这方面来看,学生丢分较多的是词语选择及小作文,主要原因是词汇量不够丰富,部分学生不够勤于记单词,依存在的问题,老师们建议暑假期间要让学生多阅读、多进行绘本阅读,丰富词汇量及语言表达。</p><p><br></p> <p>反思期末情况,在今后教学中,我们做了一些改进措施。首先,我们教师要注意采用灵活多样的课堂教学的形式,调动全体学生的学习积极性,培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。其次,要创设真实情景和环境让学生有更多机会使用所学语言进行交际,鼓励学生在使用语言进行交流的同时学会语言,加深对所学知识记忆,加强对语言的灵活应用能力。老师们要加强自我完善,更新教育理念,提高专业水平,充分利用好课堂教学时间,利用好一切可以利用的校本资源,想方设法提高课堂教学的效率。最后,加强书写习惯培养,培养学生细心检查的习惯。</p>

学生

英语

测试

课堂教学

期末

语言

丢分

老师

词汇量

听音