前言 <p class="ql-block">在这个多姿多彩的夏天里，为了幼教事业更好的发展，我县教育局特地举办了这次培训——2022年蓝山县幼儿园园长、骨干教师“科学衔接⭐️游戏成长”专题培训</p> 指导思想 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 进一步加强幼儿教师的职业道德教育，巩固幼儿教师专业思想，使幼儿教师掌握必备的教育技能，树立现代幼儿教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，以此促进和提高全县幼儿园整体的保育保教水平。</span></p> 培训目标 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">1.加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2.更新幼儿教育观念，提升保育保教质量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">3.强化专业知识培训，提高幼儿园团队建设。</span></p> 领导及老师 正文 <p class="ql-block">7月2日早上，在黄君丽股长的主持下开班典礼正式开始，拉开了此次培训的序幕。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">接下来的两天，在路奇教授，彭淼老师，吕瑾瑜老师还有杨田田老师的讲授下，我们分别就“班级区域活动的PDR流程及教师支持”、“深度的安吉游戏”、“科学的幼小衔接”、“提升儿童思维品质·全面开发幼儿潜能》”这些专题进行了学习。</span></p> 培训风采 <p class="ql-block">在培训的过程中，大家都在积极踊跃的发言、回答问题，表达自己的见解及看法。</p> <p class="ql-block">“好记性不如烂笔头”认真听讲的同时，我们也在认真地做好笔记，将知识牢牢的记录下来</p> <p class="ql-block">活泼有趣的课间小游戏，更有助于我们打起精神来，活力满满的继续学习，学习效果翻倍哦！</p> <p class="ql-block">多方位角色体验，可以获得意外的收获。在工作中也要多站在家长、孩子的角度看待问题，寻找最佳的措施，“对症下药”才能更好的解决问题。</p> 区域活动的PDR流程及教师支持 <p class="ql-block">／</p> <p class="ql-block">这是两天培训中，令我感触最深的一个案例，同时也使我深深的认识到自己的错误，案例中教师的做法仿佛就是我真实的写照。我之前并没有意识到一件事，原来这是“小亮”学习的一种状态，作为教师，在孩子遇到这种问题的时候，我们不应过于干预，直接就“替”他们解决问题，而是引导他们去解决问题，就像路奇教授说的那样：问题等于深度学习的机会。</p> 安吉游戏 <p class="ql-block">开启头脑风暴，实际操作安吉游戏材料，探索材料的多种玩法</p> <p class="ql-block">各组成员正在展示安吉游戏各种器材多种多样的玩法</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">安吉游戏</span><span style="font-size:18px;">材料可以通过无限的方式组合在一起，也可以拆开、移动、便于搬运，这些材料不受玩法、空间的限制，可开放使用。安吉游戏的魅力在于：把游戏还给孩子，孩子才是游戏最大的主人。作为教师，我们还应做到安吉游戏本土化，将安吉游戏与本土特色结合。</span></p> 幼小衔接 <p class="ql-block">幼小衔接不仅仅是幼儿园责任，而是幼儿园、家庭、小学三方共同的责任与任务。</p> 集体研讨 <p class="ql-block">热火朝天的现场研讨，</p><p class="ql-block">你说我写，分工明确。</p><p class="ql-block">“我觉得可以这样.......”</p><p class="ql-block">“我有不同的看法，我认为得这样......”</p><p class="ql-block">激烈的讨论，每个人都在积极的发表自己的看法，交流彼此不同的见解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四位优秀的园长正在传授外出所学到的知识与经验。幼小衔接，我们一起行动！</p> 总结 <p class="ql-block"><b>“金句”分享</b></p><p class="ql-block">1.放下小我，成就大我。</p><p class="ql-block">2.走正确的路，而不是好走的路。</p><p class="ql-block">3.把游戏还给孩子。</p><p class="ql-block">4.零起点教学≠零准备入学。</p><p class="ql-block">5.小朋友才是游戏真正的主人。</p><p class="ql-block">6.幸福的童年治愈一生，</p><p class="ql-block"> 不幸的童年需要一生去治愈。</p><p class="ql-block">7.错误理念下的一切努力皆是白费。</p><p class="ql-block">8.不因为了孩子安全，就把不安全的因素排除掉，而是让幼儿在不安全的环境中，学习保护自己的能力和方法。</p><p class="ql-block">9.领悟安吉游戏精神，做到安吉游戏本土化。</p> <p class="ql-block"><b>自我小结</b> </p><p class="ql-block">通过参加这次“科学衔接·游戏成长”’的专题培训，使我在思想上、专业理论知识上有了进一步的提高。同时也认识到自己在工作当中出现的一些错误的做法，正如彭淼老师所说的“错误理念下的一切努力皆是白费”，所以非常感谢这次的培训，能够使我认识到自己的一些错误理念，并及时纠正过来。在本次专题培训中学习到了更多新的知识与理念，能够提高自己的教育教学水平。在今后的工作中，也会继续学习新的知识理念，使自己能够不断的改进与提升。</p> <p class="ql-block"> 紫良中心幼儿园 </p><p class="ql-block"> 赵晓琴</p>