<p class="ql-block">谁都知道孩子爱玩，但放手让孩子却一直是我们幼儿教育中一个迈不过去的坎儿。尽管 “以游戏为幼儿园的基本活动”的口号喊了若干年，但在我们不少地区，不少幼儿园里，开展游戏至今仍是一个大难题。如今本人通过一段培训和看一本书之后，对幼儿深入了解。</p> <p class="ql-block">没有幼儿自己想要的游戏，就不会有童年的真正的快乐。她们的行为策略是：保障野的趣空间，保障充分的游戏时间，保障充足的游戏材料，而教师则撤出幼儿游戏过程，带着欣赏的眼光看游戏，把自由的游戏彻底还给幼儿。</p> <p class="ql-block">教师退后，支持越隐形，给幼儿自主学习的空间越大，幼儿学习自主。</p>