<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为全面落实"双减"政策，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展帮助小学生认识自我、建立自信，激发学生多方面的潜能，贺兰县第五小学于2022年7月4日进行了"童年不同样，乐考伴成长"一、二年级多元化测评活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中提高学生们口语表达的能力，促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生的自我成就感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “见字如面、腹有诗书、声情并茂、能说会道”语文学科根据一二年级所学内容，对书写生字、背诵古诗、背诵课文、口语交际能力等进行了全面考察。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从识字到背诵再到口语表达环节，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提高了语文素养。话不多说，快来欣赏孩子们的精彩表现吧！</span></p> 一、写好中国字 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 写汉字，品芳香。瞧，孩子们快乐地徜徉于文字天地，脸上洋溢着成功的自信！</span></p> 二、背诵诗文 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);"> “最是书香能致远，腹有诗书气自华。一篇篇优美的诗文和同学们情感丰富的背诵融合在一起，犹如一首首优美的旋律回荡在耳边，瞬间让人仿佛遨游在知识的海洋里……</span></p> 三、能说会道 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务，为提高学生的语言表达能力，孩子们通过翻转卡片，抽取口语交际主题，进行现场交流。在整个活动过程中，既增强了孩子们的自信心，又提高了孩子们的语言表达能力和语文综合素养。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">活动结束时，孩子们一张张自信的笑脸就是他们这学期期末最好的答卷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 双减”时代，减的是“负”，提升的是“质”。低年级语文多元化评价兼知识性与趣味性统一，参与性与互动性融合。 此次多元化评价，老师们用自己的育人智慧，让评价不再局限于一张试卷和一个分数，丰富了学校多元化评价体系的内涵，最大限度地促进了孩子的健康发展，真正做到了有效落实“双减”政策，是学校教学评价改革的有力尝试。评价活动既有效地考察了孩子们的综合能力，又让孩子们进一步体验了学习的趣味和快乐，同时也促进了孩子们全面而有个性地发展！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰写编辑：陈思媛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">文章审核：张文娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年7月5日</p>