深谷幽兰 张小溪

丹凤县关工委办公室

小溪是我见到的最为秀气的女孩，瓜子脸，白皮肤，学生头，虽然戴着一副黑框近视镜，也丝毫掩饰不住清秀的黛眉和柔顺的目光。举止端详，优雅淡静，就像深谷里的幽兰，散发出一种淡淡的清香。 初识小溪是在秋天。秋天是收获的季节，但对于高中学生来说，秋天却是播种的季节。秋天是新学年的开始，新学年有新打算，新学年播种新希望。这年秋季，学校安排我负责高三年级术科生管理工作，小溪文化课成绩偏后，进入不了二本光圈，老师就动员她学传媒，就认识了她。
那天下午，我巡完楼，刚走进年级值班室，一个中等身材，戴着黑边眼镜的女生走了进来。
“老师好!”她轻声说完，便端端正正的站在我面前，两手下垂，怯懦的手指轻轻地捏着衣襟。
“你好！”
“我想问您几个问题。”
　　“好啊，坐下来说。”我顺手搬了一个凳子给她，她没有动，依旧站着。接下来她问了我几个关于传媒考试的问题，她问一个，我答一个。问时很从容，听时很恬静，不插嘴，不质疑，一副小鸟依人的样子。

　　从心底里讲，我是不主张她学传媒的。传媒适宜那些活泼开朗、性格张扬、思维敏捷、想象丰富、口才流利、喜欢交际、独立思考、当机立断、敢冲敢创、个性鲜明的学生。小溪太文静太温顺太柔软了，而且性格内向、不善交谈，这样的学生在考试时没有优势，尤其是面试。即使考上，将来也不适合干这一行。以她的性格，学个语言、艺术之类的专业，将来当个老师或者公务员最好了。

但我还是支持她学传媒。多年的经验告诉我，像小溪这样的学生，如果走正文正理，是没有竞争力的。一个学生，成绩老处在中偏下的地步，就会对学习失去信心，对前途感到渺茫。没了信心就躺平，加之二轮复课节奏快，强度大，学校、老师聚焦光圈，重点关注希望生，光圈外的学生如不努力拼争，常常就被忽视或者被遗忘。学生看不到希望，丧失了信心，就没了动力，外部环境得不到优化，咋能走向成功！传媒专业对考生的文化课要求低，使那些成绩较差的学生看到光明、看到希望，于是满怀信心往前冲，高三一年不荒废；再者学校也把术科生当宝贝，专业课考完后，就组建术科生文化课补差班，降低起点，因材施教，很有成效。所以就支持她学传媒，并且勉励她刻苦学习文化课，力争考上心仪的大学。

之后的日子，小溪中规中矩，按部就班的参加专业课培训。我也很是关注她，她也经常找我交谈一些学习生活上的问题。几次接触，我也知道了她的家庭状况：父母在她上初中时因感情不和离异，她跟母亲。母亲为了生计常年奔波在外，她就与外公外婆一起生活。可怜的孩子，难怪她整天独来独往，不喜交谈，抑郁寡欢；难怪两次家长会都没见她家长的影子。
小溪很单纯，单纯得像山间的清泉，清澈透明。一次，我发现她脸色苍白，状态不佳。就问她是不是病了，她说没有，是生理期来了。每次来时都会痛经，老毛病，不碍事的。
　　小溪的确不适合学传媒。尽管她很用功，但专业课还是没过线，让人感到遗憾。不过失之东隅，收之桑榆。传媒专业让小溪看到了希望，她信心满满，全力备考，文化课赶上来了。高考成绩揭晓，虽然没达二本线，但却差的不远。填报自愿，她选择了南京特殊教育学校，出乎意料的被录取了，让人高兴不已。
小溪的大学生活是幸福快乐的、也是丰富充实的。尽管父母离异，但在经济上却给了她足够的保障。清纯文静的她可以专心致志地在教室听老师讲课，也可以心无旁骛地在图书馆里潜心阅读。四年间文学名著读了数百本，读书笔记记了上千页，为了提升自己、充实自己，小溪也是蛮拼的。到了假期，背上行囊畅游四方，赏美景、品美食，跑遍了祖国的大江南北、天涯海角。称得上读万卷书，行万里路了。
　　大学毕业，看到同舍同窗的好友工作的工作，读研的读研，她才思考自己该怎么办，工作还是深造？不甘平庸也不甘落于人后的她毅然决然地选择了考研。奋战半年，如愿以偿，考入了华东师大的研究生，登上了提升自身能力和自我价值的又一平台。
今年六月，我从小溪的朋友圈里看到她在忙雅思，就问她又有新目标了。她告诉我，她想趁着年轻多走走多看看，领略异域风景，感受异域文化，体验别样的生活，学习别样的思维；目标是英国的爱丁堡大学。
人与人最大的差距在于认知和思维。几年的积淀与历练，小溪已从一个天真幼稚、纯洁无暇的少女成长为有理想、有胆识、有远见、有境界的知识女性了。
　　一个人内心的宽度，是他读过的书一本一本摊开来的，一个人内心的高度，是他啃过的书一本一本码起来的。小溪的经历就是最好的诠释！