<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">三十年前，</span>若有人问：用毛笔写字是什么？会不假思索地说：写毛笔字啊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今面对同样提问就不能随口“写毛笔字”了，因为各种渠道都传递相同信息——书法艺术。就是说虽然还是拿毛笔写字，但已今非昔比。不再是自我修养，而是艺术、职业。这种新兴产业，有完整的产业链，以此为营的不少：有的以创作为生，有的以审、写书法相关文字为业，有书法教育工作者（含大学、小学教师及社会培艺教师），有书法作品、用品经营者，展览策划者……从业者面对“书法是什么？”的提问，断然不会回答：“写毛笔字”。若运气不好，遇上脾气臭的，定和你较真，郑重告诫：不懂不要乱说！那不叫写字，是书法！“是中国文化核心中的核心。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">俗说：理越辩越明， 事越辩越清。但有的辩论事后看来却毫无意义。如“书法是不是艺术？”约百年前曾有过一次“书法算不算艺术的大辩论”，反对阵营中有著名学者、文学史家、艺术史家，后来的文化部副部长郑振铎。虽说那场辩论以不了了之收场，但建国初期的艺术院校教科书如《艺术概论》《美学概论》等，确实都对书法只字未提。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三十年河东，三十年河西。现今的书法已列人高等教育，2021年岁尾还成了一级学科。本、硕、博、博士后工作站，一应俱全。有条件的中小学，在法律上都要求开设书法教学。尽管如此，也应该看到，近一二十年的书坛出现了一些史无前例现象，值得<span style="font-size: 18px;">思考。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>书法批评</b></p><p class="ql-block">一个普通爱好者或因审美趣味不同，理念差异，便可大言不惭、理直气壮地质疑、评价、批评、讽刺、责备、谩骂当地的书法名家，甚至是全国书协主席、名家、教授。毕竟这是<span style="font-size: 18px;">一个自古秩序森严、重礼的国度。是“糟得很”？还是“好得很”？是自豪？还是应该羞愧？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>书法高等教育</b></p><p class="ql-block">目前国内有二百多所大学及研究院开设了书法专业，包括：艺术类，综合性，师范类，理工科类。上至北大清华，下至二本院校。学位齐全。每年各学位毕业生总数，在7000学子上下（非官方数据）。社会有哪么大的需求？是繁荣昌盛？还是资源浪费？还是……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>书法的定义</b></p><p class="ql-block">若问书法该不该有定义？至少有四种可能的回答：该；不该；不持意见和不好说。选择“该”的，定义却是五花八门，其中有两个共识，汉字和毛笔。究竟是多元性？还是不确定性？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>书法的文、技、艺之争</b></p><p class="ql-block"><b></b>旧时涉及书写，基本是读书人。现在未必，即便是也和以前不同。旧时的读书人学的文化，现在读书人学的是知识，文化不等于知识。于是出现了文化好的书法家，书法水平一般，甚至还满纸“江湖气”。字很好的书法家，文化平平，文辞捉襟见肘。以至书法属性究竟是偏文化？还是偏技术、艺术？争论不休。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">书法的审美魅力勿须置疑。技艺、文化、自由、亲民是其与生俱来的基因，另一种说法就是具有书写性、艺术性、表演性、文化性、亲民性。这种多元确保了它的经久未衰，不断嬗递发展。在传统文化遭受几十年的人为隔断、脱钩后再恢复时，所具有的属性得到意料之外的发展，出现了江湖书法、馆阁书法、技术书法、艺术书法、文化书法、职业书法，唯独其文化性中的文人属性——修身养性、怡情自娱，黯然褪色，毫不相干的竞技性却大行其道……</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"></span></p>