缤纷夏日 “瓜”分快乐———三年级夏课程再现展演

张晓旎

为认真贯彻“双减”文件精神，全面推进素质教育，坚持以学生发展为本，落实立德树人的根本任务。遵循学校培养目标，依据“建设适合孩子成长和发展的学校，助力生命成长”的办学理念，培养“健康自律、阳光自立、慧学自信、创新自主”的学生发展目标，三年级组开展了主题为“缤纷夏日，瓜分快乐”的夏课程再现展演活动。 天地间万事万物，一切与孩子生命成长有关的认知和活动的总和，都是孩子生命成长的课程。 ——赵丰平 　　夏天是火一样的热情，翻滚热浪中的西瓜，是夏天最冰凉的头牌。当阳光把新鲜的西瓜从土地里送到我们手中的时候，那红色而富含甜味和水分的果肉，用甜蜜的口感让你融化在夏天的热情里！ 一、夏的旋律，尽情绽放。有你就幸福，那是阳光的温度，爱是一双翅膀，陪我飞过山谷。有你就幸福，那是岁月的礼物，一个温暖拥抱，满满的幸福…… 夏天是热闹缤纷的，像一首催人奋进的命运交响曲，每一个音符，都厚重有力，张弛有度，个个都在尽绽生命的热情，有声有色。 伴随着动听的旋律，二班同学的歌舞开启了三年级夏课程的序幕！ 二、西瓜球操，律动之乐。 六班的孩子们在体育老师们的带领下，自主地把球当成了“西瓜”。他们利用身体玩球，从中了解了带圆的物体会滚动的特性，探索到了滚动轨迹与物体形状之间的关系，愉快合作，畅玩夏日。👏👏👏 三、创意拼盘，“果”然精彩。 　　瞧，孩子们的巧手制作的“西瓜棒棒糖”果盘，“水果花篮”造型，她们小心翼翼地设计图形，将水果做成各种图案，多么强的动手能力啊！多么诱人的“西瓜棒棒糖”啊！ 　　孩子们在家亲手完成西瓜创意拼盘，将自己丰富的想象呈现在了实物中。在制作过程中，思考与行动有效结合，数学和艺术相互交织……比如：一块儿西瓜切四次可以平均分成8份，也可以分成不同的9块或者10块……不同颜色的水果，怎样搭配色彩更好看……怎样切割造型更美观……这些都是通过亲自动手去探索发现的！真正让孩子在实践中去验证和丰富生活常识和方法……既锻炼了动手能力，又激发了创新精神，更在亲子互动交流的乐趣中把应季水果吃出了新花样…… 夏火旺，西瓜降，甜甜蜜蜜好清凉！ 四、切瓜吃瓜，品瓜之乐。 孩子世界里的快乐和幸福很简单，一个西瓜就能心满意足。三班四班六班的孩子们和老师一起品尝西瓜，真实的快乐，由衷的喜悦，这才是真正属于孩子们的欢畅夏日。 五、吃西瓜，读诗词，唇齿溢香！ “碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜”，宋代诗人范成大和我们一样，多么爱吃西瓜啊；爱国诗人文天祥也写下“下咽顿除烟火气，入齿便作冰雪声”的清凉体会；清代的纪晓岚也写下咏西瓜名句：“凉争冰雪甜争蜜，消得温暾倾诸茶”…… 翠绿相间的波浪条纹，切开一口咬下去，半块落肚，一种沁凉和甜津直抵肺腑，那舒畅那爽口，让人心旷神怡。在古诗词里，吃着甘甜的西瓜，读着优美的诗句，唇齿间立生凉意，暑热顿消。 瞧，孩子们把夏天和西瓜都写进了一张张读书小报和精美的书签中…… 六、科学解读，爱上西瓜。 　　科学课上，老师们带着孩子认识西瓜，了解西瓜的营养，产地，口感等科学知识。 原来，西瓜含有丰富的维生素C和大量的水分，夏天天气炎热，暑湿较重，适当的吃西瓜，可以迅速补充体内流失的水分，补充能量，西瓜有防暑解暑的作用，西瓜中还含有丰富的维生素A，夏天紫外线比较强，维生素A可以阻挡紫外线，防止眼睛受到损伤，可以缓解眼睛疲劳，西瓜有利尿排毒的作用，可以清除体内的垃圾，燃烧脂肪，预防肥胖。 七、学以致用做日历，巧手生花趣数学 《制作活动日历》是三年级下册一节数学实践活动课，这节课是在学生充分掌握了有关年、月、日的知识基础上，让学生观察年历的特点，了解年历的变化规律，引导学生动手制作活动日历。 　　通过提供一些精美形象的动画图片，让学生猜测是一年中的哪一个值得纪念的节日，我们融入了节气知识，让学生感受数学的实际作用，培养了学生的观察能力和动手能力，同时也提醒孩子们要珍惜时间，做一个与时间赛跑的人。 通过裁剪、折纸的手法，做出立体、交叉的活动日历，无论是水平放置还是垂直张贴都很出彩！孩子们在排版、色彩搭配和书写能力方面展现出自己独特的个性。看，这一份份充满童真创意十足的作品是不是很棒？ 八、快乐迎夏天，巧手绘节气。 夏季手工“制造”清凉，精美扇子又来袭，孩子超喜欢！看看我们的创意手工吧！三年级的孩子通过自己的巧手做了西瓜折扇，西瓜雨伞，西瓜帽子……通过自主创作，孩子们的动手能力有了更多的发展，在设计、装饰、搭配方面，他们的创造能力又提升了不少。 　　夏课程并未真正结束，孩子们对西瓜仍然充满着热情与兴趣，我们与西瓜的故事会继续…… 未来的日子，我们会继续从孩子的兴趣、需求出发，让孩子们在探索实践中寻求到解决问题的办法，陪伴孩子在体验、探索中提高，锻炼孩子全方位的能力和素养，助力孩子们的生命成长。