<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，固安县第三小学二年级组精心设计了以“趣味闯关 多彩童年 ”为主题的线上学期素养评价，并于2022年7月6日开展了多学科融合沉浸式的学期素养评价。</p> <p class="ql-block"> 此次活动结合各学科《课程标准》中低学段目标的要求，紧扣学科核心素养及教材内容，结合线上教学实际，多途径、多形式地设计“闯关卡”，采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，对孩子参与活动的整个过程进行综合评价。</p> <p class="ql-block"> 为实现知识性和趣味性相结合，本次活动将各个学科的特色巧妙地融入到学科闯关中。二年级语、数教研组在组长的带领下，集体研讨，精心制定了切实可行的方案。</p> 语文 <p class="ql-block"> 语文老师们根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，精心设计了“音”浪奇趣、“魔”字奇缘、“词”海漫游、妙“句”奇遇、“声”临奇境等孩子们喜欢的活动版块，主要考查学生的拼音、识字、词语积累、朗读、口语交际等语文综合能力，巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的游戏活动中去。</p> 数学 <p class="ql-block"> 数学老师们认真研讨，各抒己见，最终设计了以“追梦星空嘉年华”为主题的“飞船再启航、星际大穿越、图形空间站、生活太空舱、漫步问题厅”活动版块，对学生在本学期的知识技能掌握情况进行素养评价，并在评价中引导学生谨慎思考、大胆表达，对学生知识薄弱的地方给予指导与建议，切实提高本次测评的有效性。</p> 道德 <p class="ql-block"> 老师们根据《道德与法治》教学目标、核心素养，设计了“让我填一填、我是小判官、绿色小卫士、我的心愿卡”四个闯关环节，既考察了学科知识，又锻炼了学生的语言表达等综合能力。</p> <p class="ql-block"> 孩子们认真地书画着自己三年级的心愿👏🏻👏🏻</p> 科学 <p class="ql-block"> 为增加科学课堂多样化的评价方式，丰富学生实践能力，增加学生的兴趣，培养学生科学素养，设立了一系列的探索活动：“探索生活中的力、探索春夏两季、探索自然中的动植物、探索位置与方向”。不仅注重学生知识学习与能力培养，更加关注他们的生活经验与实践活动。</p> 综合 <p class="ql-block"> 小勇士们善思乐学，顺利闯关，信心倍增，他们来到了“音乐小屋、体育王国、美术乐园、劳动能手”关卡。接下来，让我们一起欣赏可爱的孩子们在音、体、美、劳各方面的精彩表现吧！</p> 音乐小屋 <p class="ql-block"> 孩子们就像是一只只可爱的黄鹂鸟，唱出的歌声优美动听，声声入耳。</p> 体育王国 <p class="ql-block"> 强身健体，提高免疫力，在疫情期间更显得尤为重要，拥有强健的体魄也为孩子们的生活和学习提供更好的物质基础！</p> 美术乐园 <p class="ql-block"> 心灵手巧的孩子们绘制出一幅幅色彩鲜艳的作品。</p> 劳动能手 <p class="ql-block"> 劳动教育，具有独特的树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在劳动实践中，孩子们实现着知行合一，体味着“劳动者最光荣”的意义！</p> 闯关准备 <p class="ql-block"> 穿着整齐，胸前红领巾飘舞，孩子们早早坐在屏幕前等待，对学期素养评价充满了期待和欣奇！</p> 闯关开始 <p class="ql-block"> 闯关开始啦！瞧，孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试！</p> 闯关完毕 <p class="ql-block"> “老师，老师，我全都是优秀”“老师，你看你看，我都是A！”通过“学中玩，玩中考”的方式，让我们看到了孩子们学习的快乐和幸福，也看到了他们成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 游而趣学，勉而善思。此次活动引导学生把所学知识融会贯通，带给孩子们的是一场开心、自信、多样、有意义的评价之旅，从而也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。相信二年级的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长！</p>