<h3 style="text-align: left;"> 七月季夏，风淅淅，雨纤纤，有斜风细雨，也有雷霆万钧。即便风雨雷霆、疫情施压，也无法阻挡我们“学而时习之”的热情，2022年粤东粤西粤北地区全员轮训（名校长领航工程）项目在7月4日如期开始了。</h3> 上午，我们与名师工作室主持人联合举行了2022年粤东粤西粤北地区全员轮训（名校长领航工程）项目和2022年粤东粤西粤北地区全员轮训“名师工作室培育” 工程(主持人)项目的开班典礼。参加开班典礼的领导有华南师范大学教师教育学部李昊副部长、华南师范大学教师教育学部学校发展与领导科学系主任童宏保博士、广东省中小学教师培训中心主任助理兼办公室主任、华南师范大学教师教育学部教师学习系教师韩裕娜博士、华南师范大学省级中小学教师发展中心（名校长领航工程）项目行政班主任陈晓叶老师、华南师范大学省级中小学教师发展中心 “名师工作室培育”工程（主持人）项目行政班主任谭庆老师，以及25名优秀的校长及36位优秀名师。开班典礼由韩裕娜博士主持。 李昊副部长在开班典礼上发表了讲话。她指出教育质量说到底就是教师的质量,有怎样的教师,就会教出怎样的学生。可见，教师是立校之本，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校, 而一所学校办得好坏与否，校长更是关键。她介绍了培训项目的目的和背景后，对学员们提出了三点希望：一是明确目标,确保质量；二是互相学习,共同进步；三是联系实际,学以致用。并祝老师们培训期间学有所获,预祝培训圆满成功。 名校长领航工程项目的学员代表博美中学曾招强校长作了表态发言。他在发言中表示非常感谢省教育厅制定了本次的培训计划，也感谢华南师范大学教师发展中心为我们精心设计培训课程，悉心安排了我们的学习生活。我们在培训中一定会珍惜机遇，提升理念；加强交流，相互学习；学以致用，服务家乡教育。 名师工作室培育项目学员代表汕尾市城区教师发展中心何秀钊老师也作了发言。 接着，团队建设的破冰之旅从韩裕娜博士的自我简介中开始了。经验丰富且睿智的韩裕娜博士通过小组创作的形式，瞬间加深了认识，通过分组上台的自我介绍和作品介绍，点燃激情，破冰成水，最终成为沸腾的开水。 随着活动的推进，我们的班委也产生了。 请看班委们的就职演说吧！ 下午，华东师范大学课程与教学研究所教授、广州市海珠第二实验小学教育集团总校长、《全球教育展望》常务副主编刘良华教授为我们带来了以“学校文化的顶层设计与底层设计”为主题的精彩讲座。他从校长的两个责任谈起（一是学校文化的顶层设计即制定学校哲学；二是学校文化的底层设计即教育改革和教育开放），从而引出积极教育学和一个大脑两条大腿（管理改革、课程改革和班级改革）。 他既谈理论，也谈实践；既谈设计，也谈落地；既谈管理，也谈课程；既谈理念，也谈目标；既谈一训三风，也谈校歌校徽；既谈书、也谈电影；既谈校长，也谈教师、家长、学生……所谈皆经典，所述皆有源。他的语言幽默、见识深刻、思维缜密。所学皆广，所思皆深，所行皆实。既打开了认识世界的窗口，又推动了逻辑思维的深化。让我们保持积极乐观的心态，坚持积极主动的担当和敢于积极暂停的智慧，从而获得改革的勇气和学习的欲望，最终达到积极教育的目标。 雨声簌簌，晕染了芳菲。雨声淅淅，淋湿了芭蕉。雨声嗒嗒，奏响了锦瑟。映日荷花别样红，蝉鸣也如约而至。暑假刚临，汕尾市教育人便从忙碌的工作情境中暂时卸下各自繁忙的工作，抽出身、腾出手、静下心来到羊城“学而时习之”。“学”是学习、领悟；“时”乃及时、适时；“习”既是复习更是实践。“学而时习之”是一种终身教育的学习理念、切实践行的学习方法、渐进循环的学习规律。我们希望全身心地重温学生时光，在课堂追赶学者的智慧，在学习中愉悦身心、反思成长、凝练经验，以“学”的成果引领“习”的园地，在汕尾未来可期的峥嵘岁月展现我们更加稳健的自信。 未来将来，汕尾不尾，广东更强，只愿圆梦在即！ 编辑：戴伟军 王少兰<div>审核：林礼祝</div>