<p class="ql-block"> 时间滴答滴答响，日历一页页地翻去。转眼间，欢快的学期即将结束。为了让家长更加直观地了解孩子在幼儿园的收获与进步。此时，承载着喜悦的心情，禾云镇中心幼儿园中一班的老师将在这个花开盛夏的季节里，一同与家长见证孩子在幼儿园的成长足迹。</p> <p class="ql-block"> “老师，你们幼儿园里学什么，是否孩子总在玩中度过？”老师说:“幼儿园是孩子构建快乐童年的启蒙乐园，孩子在园是学中玩，玩中学，以此促进孩子身心全面协调发展”。《幼儿园教育指导纲要》强调“幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”今天，我们以纲要为方向，以《指南》为内容，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域来培养孩子体、智、德、美各方面的协调发展。</p><p class="ql-block"> 为了促进孩子的身心全面发展，本学期，我们根据南京版幼儿园活动整合课程开展了《海陆空出动》、《恐龙探险队》、《快乐工作达人》、《虫虫，虫虫飞》、《顽皮一夏》五个主题活动，以及作为清远市实验幼儿园省级课题《绿色课程的开发和利用》的参与园，结合本园本班幼儿的情况，开展了中班级《好吃的蔬果》主题活动。</p> 健康领域 <p class="ql-block"> 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。</p><p class="ql-block"> 1.教师利用早炼、早操、体育、体能等活动，引导孩子学习走、跑、跳、攀、爬、投掷等技能。</p><p class="ql-block"> 2.学习拍球、滚球、运球、投球等篮球技能，喜爱打篮球。学习跳绳的基本方法，尝试主动跳绳。</p><p class="ql-block"> 3.创设温暖、轻松的心理环境和室内外一体化环境，让孩子形成安全感和信赖感。孩子爱上了幼儿园，经常保持愉快的情绪。</p><p class="ql-block"> 4.通过防溺水、消防、交通等主题班会及园内消防、地震、校车演练活动，学习各方面的安全知识和提高自身的自救自护能力。</p><p class="ql-block"> 5.能养成良好的生活习惯和卫生习惯，能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，整理自己的物品（玩具、更换衣物、床上用品等）。</p> 语言领域 <p class="ql-block"> 语言是交流和思维的工具，幼儿语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。</p><p class="ql-block"> 1.借助图片、视频为方式，学习象形汉字，感知汉字的趣味和意义，初步认识了山、水、日、月、上、下等汉字。</p><p class="ql-block"> 2.了解海陆空交通工具、恐龙、各行职业、昆虫、夏天常见动植物、蔬果的名称及特征。</p><p class="ql-block"> 3.通过欣赏阅读各类儿歌、故事等文学作品，学习复述其内容，增强自身的语言阅读理解能力及语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 家长会发现，孩子从吱吱呀呀表达不清楚的语言到现在能用清晰连贯地语言表达，这乃是孩子语言表达能力的一大进步。</p> 社会领域 <p class="ql-block"> 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。陶行知先生说过“生活即教育，教育即生活，社会即学校。”的教育理念。</p><p class="ql-block"> 1.新生学习摆脱入园焦虑，能尽快适应幼儿园生活。</p><p class="ql-block"> 2.学习与同伴分工合作完成比赛、游戏，会主动分享玩具，当遇到困难时，会想办法或者寻求老师的帮助。</p><p class="ql-block"> 3.知道每种职业的艰辛，学会表达对各行各业的感谢。</p><p class="ql-block"> 4.通过重大节日主题“清明节”、“端午节”、“母亲节”、“父亲节”等，教会了孩子学会感恩身边的人、事及学会关心、尊重他人。</p><p class="ql-block"> 5.通过带孩子走进超市，一方面学习与人相处的礼貌相待，另一方面让孩子体验生活中食物的来源以及来之不易，能学习简单的蔬果烹饪技巧、知道要珍惜粮食，从中启迪孩子慢慢地适应社会。</p> 科学领域（科学、数学） <p class="ql-block"> 孩子心中都有“十个为什么？”，孩子的内心世界、好奇心，激发了对大自然、生活的探索。</p><p class="ql-block"> 1.通过看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝、做一做了解蔬果的特征。</p><p class="ql-block"> 2.对物体的沉浮现象、恐龙、昆虫、沙水等感兴趣，从中通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。</p> <p class="ql-block"> 数学是自然地存在我们的生活中，数学是来解决问题、用来沟通和推理，更是用来联结生活中的各种相关的事物。而数、量、图形与空间、逻辑与关系将成为孩子学习的重要内容。</p><p class="ql-block"> 1.通过唱数、认数能正确认识20以内物体的数量。</p><p class="ql-block"> 2.能理解粗细、宽窄、厚薄、轻重等量的特征。</p><p class="ql-block"> 3.认识、辨别椭圆形、梯形等平面图形和简单的立体形状，能运用数学语言，表达“在……和……中间”、“在……旁边”等空间位置。</p><p class="ql-block"> 4.按功能对物体进行分类和进行简单的排序ABCABC。</p> 艺术领域 <p class="ql-block"> 艺术是孩子感受美、表现美、创造美的形式。</p><p class="ql-block"> 1.学习了各种主题歌曲，如:《造飞机》、《三轮车》、《谁是恐龙》、《理发师》、《画蚂蚁》、《泼水歌》、《买菜》等等。</p><p class="ql-block"> 2.初步学习各种奥尔夫音乐，用肢体动作、打击乐器（响板、沙锤、三角铁、万能工匠锤）表现歌曲。</p><p class="ql-block"> 3.用适合自己的服装装扮自己，并大胆在舞台上走出自己的秀姿。</p><p class="ql-block"> 4.学习绘画、剪纸、折纸、拓印、泥塑等方式表现艺术作品。</p><p class="ql-block"> 艺术领域中，孩子在唱一唱、演一演、画一画、剪一剪、印一印等方式中发现了艺术的美妙之处，孩子心里都有一颗美的种子，我们发现孩子学会用多种方式美化了心灵的境界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七月，欢声笑语，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">七月，姹紫嫣红，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">七月，我们收获成长与喜悦。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再见，这美好的一学期，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿家长一路“童”行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未来，孩子定会充满希望！</p> <p class="ql-block">撰稿、图文编辑:卢燕娜</p><p class="ql-block">摄影:江美英、陈素莹</p><p class="ql-block">审核:黄艳宜</p>