<p class="ql-block"> 随之而来的毕业季也到来了，大班小朋友面临着即将上小学，对于要去一个新的环境，大一班的小朋友有很多心里话想说！</p><p class="ql-block"> 结合本班孩子的情况，我们以<span style="font-size: 18px;">上</span><b style="font-size: 20px;">“小学我不怕”</b>作为核心主题，开展了关于<b style="font-size: 20px;">积极</b>品格的系列活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌟谈话活动《你想上小学吗？》🌟</b></p><p class="ql-block"> 对于即将上小学，大一班小朋友有的欢呼雀跃，有的却闷闷不乐，老师发现对上小学孩子们有着不同的理解，<span style="font-size: 18px;">为了进一步了解孩子的各种想法，开启</span><b style="font-size: 20px;">谈话活动：你想上小学吗？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 走近孩子，了解孩子的想法…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“想上小学”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“不想上小学”</p> <p class="ql-block"> 为了进一步引导孩子正确面对上小学，减轻孩子对小学的恐惧，我们开展品格教学活动：绘本《好消息坏消息》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌟品格绘本《好消息坏消息》🌟</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">绘本《好消息坏消息》讲述了，</span>小兔子邀请小老鼠去野餐时发生的一系列故事。一路上它们碰到了大风、暴雨、蜜蜂群和闪电等，然而小老鼠眼中的“坏消息”，在小兔子眼中却都成了“好消息”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：你认为上小学是一个好消息呢，还是坏消息呢？</p><p class="ql-block">🧒🏻：我认为是好消息，我很想去小学看看，很好奇！</p><p class="ql-block">👦🏻：我认为是坏消息！</p><p class="ql-block">…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👩🏻🏫：那我们带着疑问，来看看这本绘本《好消息坏消息》。</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：在绘本中，为什么小兔子一直觉得发生的是好消息？而小老鼠认为发生的是坏消息呢？</p><p class="ql-block">🧒🏻：因为小兔子有一双善于观察的眼睛，愿意在困难中发现解决问题的办法。小老鼠一直在接受而不去改变。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师和小朋友们针对想上小学，不想上小学的想法进行好消息，坏消息分类。</p> <p class="ql-block"> 对想上小学的小朋友来说是好消息，对不想上小学的小朋友来说坏消息。其实不论是什么消息，都是因为孩子对一件事物的不了解，在内心产生的恐惧。那对于坏消息我们要<span style="font-size: 18px;">在困难中找到解决问题的办法。</span></p> <p class="ql-block"> 同伴之间讨论自己为什么“不想上小学”或者“想上小学”。</p><p class="ql-block">👦🏻：我不想上小学害怕小学的哥哥姐姐们欺负我。</p><p class="ql-block">🧒🏻：你害怕被欺负，肯定要自己先变得强壮，这样别人就不会来欺负你了。</p><p class="ql-block">👧🏻：如果别人真的来欺负你，你可以寻求老师的帮助。</p><p class="ql-block">⋯⋯</p> <p class="ql-block"> 两个小伙伴在共同经历了一连串的“好消息”、“坏消息”以及彼此的争论之后，最终紧紧拥抱在了一起（“非常好的消息！”）。</p><p class="ql-block"> 在绘本故事的隐喻下，孩子们感受到在未来，不论遇到什么困难，都可以始终保持积极乐观的态度去面对，尝试在困难中找到解决问题的办法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">🌟探讨：调查表《你了解到的小学生活》🌟</b></p><p class="ql-block"> 关于上小学，孩子们还有很多想要了解的问题，通过<b>调查表《你了解到的小学生活》</b>画出想提问的问题，找到哥哥姐姐来帮忙解决。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">与同伴讨论自己的问题和解决的答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教师提炼关键问题，与小朋友们讨论。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block">👦🏻提出的问题：小学早上上学是7点40还是8点30？</p><p class="ql-block">寻求的回答：8点30。</p> <p class="ql-block">👦🏻：老师，不一样啊，我问的也有这个问题，但是为什么哥哥告诉的我是8点上学？</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：那看来这个问题我们有争议，需要先保留下来。</p> <p class="ql-block">👧🏻提出的问题：小学里有玩具吗？</p><p class="ql-block">寻求的回答：要经常学习。</p> <p class="ql-block">👦🏻：老师，小学也有下课时间可以玩呀，不是只学习。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：看来有小朋友有不同的答案，那我们这个问题先保留下来。</p> <p class="ql-block">⋯⋯</p><p class="ql-block"> 讲解完哥哥姐姐帮助解答的问题后，有很多问题已经解决，有所了解，但还剩下一些有存在争议的问题还没有解决。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：现在还留下很多问题，没有解答怎么办呢？我们能请谁来帮帮我们。</p><p class="ql-block">👧🏻：可以请小学生来帮我们解答问题！</p><p class="ql-block">👦🏻：可以请小学老师！我妈妈就是东关小学的老师！</p><p class="ql-block">…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👩🏻🏫：我们就请<span style="font-size: 18px;">小学生和小学老师</span>来帮我们解决问题吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌟《小学生来啦》🌟</b></p> <p class="ql-block"> 通过前期活动，孩子们认识到其实小学并不是自己想象中的那么可怕，目前<span style="font-size: 18px;">已经正确面对困难，现在需要解决困难，要对认识小学有更深层次的了解。讨论决定请专业人士来解除困惑，了解一些克服困难的小技巧。</span></p> <p class="ql-block">👦🏻：哥哥你背的是书包吗？书包里都装了什么？</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">我们的小学生哥哥</span>把书包里的物品拿出来，一一介绍。</p><p class="ql-block">👦🏻：这是课本，上课的时候用，跟幼儿园的绘本书有点像。</p><p class="ql-block">👦🏻：这是文具袋，里面装着橡皮铅笔等等的文具。</p><p class="ql-block">⋯⋯</p> <p class="ql-block">👧🏻：上小学需要带的东西这么多啊，那怎么整理书包啊？</p><p class="ql-block">👦🏻：先整理书本，小的放前面大的放后面，整理好后装入书包，拉上拉链，背上书包、整理书包带。</p> <p class="ql-block">👦🏻：哥哥我想学习整理书包，你能教教我吗？</p> <p class="ql-block">🧒🏻：哥哥，我们上一年级也要带红领巾吗？</p><p class="ql-block">👦🏻：红领巾是每天上学都需要带的。</p><p class="ql-block">🧒🏻：那我也想带红领巾，哥哥，你能教我带红领巾吗？</p><p class="ql-block">👦🏻：可以的，我先教你们叠，再教你们带<span style="font-size: 18px;">红领巾。</span></p> <p class="ql-block">👧🏻：哥哥，上小学能自己回家吗？</p><p class="ql-block">👦🏻：哥哥，中午是在学校吃饭吗？</p><p class="ql-block">🧒🏻：哥哥，小学几点上学啊？</p><p class="ql-block">⋯⋯</p><p class="ql-block">小朋友们还有很多问题想问小学生，与同伴讨论、总结问题、举手，等待小学生哥哥答疑解惑。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">与同伴交流谈论</p> <p class="ql-block">👧🏻：哥哥，小学一天做多少操阿？</p><p class="ql-block">👦🏻：我们一天要做八节操，有课间的眼保健操、桌面<span style="font-size: 18px;">手指操、</span>户外的篮球、操广播体操等等。</p><p class="ql-block">👧🏻：哇！这么多操啊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🧒🏻：哥哥，小学一天有多少节课？</p><p class="ql-block">👦🏻：我现在一天有六节课。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦🏻：哥哥，上小学要求跳绳吗？</p><p class="ql-block">👦🏻：没有强制性要求，课间可以自由活动，有时候上体育课的时候会跳绳。</p><p class="ql-block">⋯⋯</p> <p class="ql-block">👧🏻：哥哥，小学有多少老师啊？</p><p class="ql-block">👦🏻：小学老师很多很多，教不同年龄的班级。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🧒🏻：那小学有多少个班呢？</p><p class="ql-block">👦🏻：呃，这个我也不太清楚。</p><p class="ql-block">⋯⋯</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：大家想问的问题都解决了吗？</p><p class="ql-block">👦🏻：老师我还有问题没有解决，我问哥哥但是哥哥说他不确定。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：那我们还能通过什么方式知道问题的答案呢？</p><p class="ql-block">👧🏻：我想请一个更厉害，知道更多的人，来帮助我们。</p><p class="ql-block">👦🏻：那我们可以请小学老师来帮助我们呀！我妈就是小学老师，我们邀请她来吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌟《小学老师来啦》🌟</b></p><p class="ql-block"> 对于有些问题，小学生了解的不够很全面，还没有解答。但孩子们还想继续了解关于小学的一切，还有很多问题没有解答，没能解除心中疑惑，所以我们请了来了小学老师，来为我们解决困惑。</p> <p class="ql-block"> 小学老师来啦，孩子们惊奇的发现小学老师竟然是彭羿杰的妈妈。</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：上课老师到班，小班长说起立，全体小学生说老师您好，老师说请坐，所有小学生坐下。我们来试试吧。</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：小学生上课时是怎么坐的？</p><p class="ql-block">👦🏻：要坐端正，像我这样坐的。</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：书写作业时，注意握笔姿势。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。</p> <p class="ql-block">👦🏻：老师，是像这样握笔吗？</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：是的，食指稍微再往下一点。</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：书写数字的时候注意笔画顺序，<span style="font-size: 18px;">不能着急，</span>慢慢写。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">老师为这节课表现好的小朋友发奖励</p> <p class="ql-block">👧🏻：老师，我还有一些关于小学的问题想问你，就是小学有几个班呀？</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：东关小学有40个班。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🧒🏻：那中午是在小学里吃饭吗？</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：可以自由选择，中午可以在小学吃也可以回家吃。</p><p class="ql-block">…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧🏻：老师，我好想去看看小学里是什么样的！</p><p class="ql-block">🧒🏻：我真的好想去小学，都快等不及了！想要交到新朋友呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌟《迎接新生活，告别旧生活》🌟</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们在一点一点进步长大，从一开始的拒绝接受，到能面对上小学这个问题，再到心里适应能接受。在解决不想上小学这个困难时，从多方面了解，先自己去向哥哥姐姐请教，到邀请小学生进校园，小学老师进校园，直到解决问题。</p> <p class="ql-block">👩🏻🏫：现在对于上小学，你们对于上小学还害怕吗？</p><p class="ql-block">👧🏻：不害怕啦，我现在很期待小学生活。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园生活结束了，孩子们即将开始新的旅程。回想当时入园哭哭啼啼的孩子们，现如今已茁壮成长即将成为小学生。 只能感慨时间飞逝、岁月蹉跎。当初连<span style="font-size: 18px;">勺子</span>都不会用的孩子，如今<span style="font-size: 18px;">在面对困难时，已经不需要依靠老师的帮助，能自己寻找解决问题的办法，老师十分欣慰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老师希望，在以后的日子里，孩子们能做一个积极向上、勇敢直前的人，相信你们是最棒的。</span></p><p class="ql-block"> 祝愿孩子们做一只展翅飞翔的雄鹰，在辽阔的天空划出一片美好的蓝图。<span style="font-size: 18px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 爱你们的老师</p>